Lesgeven in het zwem ABC

Lesgeven in het zwem ABC
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
ZwemonderwijzerMBOStudiejaar 2-4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lesgeven in het zwem ABC

Slide 1 - Diapositive

Welke zwemdiploma's aanbieders zijn er?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

Gek, maar waar...

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Doelstelling van het zwem ABC
  1. Zwemveiligheid
  2. Toerusting
  3. Plezier!

Slide 6 - Diapositive

8 basiselementen
  1. Te water gaan
  2. Onder water
  3. Drijven
  4. Watertrappen
  5. Draaien
  6. Survival
  7. Ademhaling
  8. Voortbewegen
  • Enkelvoudige rugslag
  • Schoolslag
  • Rugcrawl
  • Borstcrawl

Boek blz. 48

Slide 7 - Diapositive

Wat is binnen zwemonderwijs een voortraject?
A
Voordat je op zwemles gaat doorga je eerst een traject
B
Voortraject wil je vooral de zwemmer watervrij maken
C
Voortraject ga je aan de slag met de zwemslagen
D
Voortraject komt helemaal niet voor binnen het zwemonderwijs

Slide 8 - Quiz

Voortraject definitie

De doelstelling van het voortraject is dat de deelnemer zo veel ervaringen opdoet, dat hij of zij zich ontspannen en veilig in het water voelt en om kan gaan met alle aspecten van water.
De bewegingservaringen die in het voortraject worden opgedaan zijn er op gericht dat een deelnemer ontspannen en op een veilige manier in en onder water kan gaan en zijn, zich kan oriënteren, door het opdoen van voldoende stuwervaringen 'watergevoel' krijgt en van verticaal tot horizontaal komt (leert drijven). Aan het eind van het voortraject kan de deelnemer zelfstandig en ontspannen drijven op rug en borst.

Slide 9 - Diapositive

Wat zijn de functies van het voortraject?
Klopt!
Bullsh*t!
Plezier
Zwemslagen leren
Voorbereiden om naar het zwembad te gaan
Voortraject heeft niet echt een functie
Watervrij maken
Ontwikkelen van voorwaarden voor de zwemslagen

Slide 10 - Question de remorquage

Hoofdtraject
Doelstelling van het hoofdtraject is het aanleren van de zwemslagen en vaardigheden behorende bij de diverse zwemdiploma’s.

Slide 11 - Diapositive

Angst watervrees!
Je kunt angst het beste omschrijven als een emotionele reactie op een situatie die als bedreigend wordt ervaren of de verwachting dat zo’n situatie er aan staat te komen.

Angst is een emotie van een ‘echte’ of een ‘verwachte’ bedreiging.

Slide 12 - Diapositive

Wat zijn de gevolgen van een angstig kind in het zwembad?

Slide 13 - Question ouverte

Angst herkennen
  • Verlamming, verkramping
  • Verstard gezicht
  • Versnelde ademhaling
  • Hartkloppingen
  • Aandrang tot plassen (komt veel voor)
  • Braken
  • In elkaar kruipen
  • Afwerende houding
  • Slecht luisteren
  • Trillen
  • Verslikken
  • Friemelen 
  • Vluchtgedrag 

Slide 14 - Diapositive

Angst
Uit onderzoek blijkt dat angstige kinderen slechter en geremder bewegen dan niet angstige kinderen. Er kan een aantal aspecten worden onderscheiden aan bang zijn;

 
-angstemotie (relatie tot lesgever(ster) is belangrijk)
-specifieke angst (negatieve ervaring)
-faalangst (positief/negatief)

Slide 15 - Diapositive

Oorzaken van angst
  •  Negatieve ervaringen
  •  Bewust of onbewust overgenomen gedrag van ouders
  • Omgevingsfactoren (watertemperatuur, lawaai, chloor, ed.)
  • Verbeelding (angst voor het onbekende)
  • Faalangst
  • Wisselende lesgevers

Slide 16 - Diapositive

“Je kunt pas gemotiveerd leren als aan een aantal voorwaarden is voldaan, waarbij je veilig voelen een van de belangrijkste is.” (James M. Rippe)

Slide 17 - Diapositive

Wat kan je doen om iemand geen angst te laten hebben en zich 'veilig' te laten voelen?

Slide 18 - Question ouverte

Praktische tips
  •  Zorg voor een veilige lessituatie (doen wat je belooft!)
  •  ‘Ontleed’ de angsten van het kind --> hoe aan te pakken?
  •  Blijf rustig
  •  Neem angst serieus
  •  Oefen een positieve invloed uit
  •  Benader kinderen positief en stimulerend
  •  Breng kinderen geleidelijk, stapje voor stapje verder
  •  Angst niet vermijden…..
  •  Haalbare en duidelijke opdrachten. 

Slide 19 - Diapositive

Ik heb zelf ook angst ervaren met mijn zwemlessen?
Klopt
Kan ik mij niet meer herinneren
Nooit meegemaakt

Slide 20 - Sondage