4V - Periode 4 - PA4 H1D Les 2 - GSE (04-04-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

Lessonup.app

klascode A4sp2: uhetw

klascode A4sp4: pnysk

(linkjes staan in magister bij 30 augustus 2022)

Programa

1. INFO / OBJETIVOS
2. IMPERATIVO: gram D + ejerc. 41cd
   
3. LECTURA: ejercicio  43-44
   
4. 'El amor de Beatriz' t/m p.27
5. REFLEXIÓN + DEBERES

Objetivos (doelen)

Thematiek/Landenkennis: 

• H1D: Je leert communiceren (spreken, schrijven, lezen, luisteren) over marketing. Je leert ook woordenschat die je hierbij nodig hebt.  
• H2: Je doet kennis op over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied, en je leert hierover communiceren in het Spaans. Je leert ook de bijbehorende woordenschat. 

Kijk- en Luistervaardigheid: 

• Je oefent met het luisteren naar en begrijpen van gesprekken over gevarieerde onderwerpen, in het bijzonder over Spaanse geschiedenis en gewoontes. 

Spreek- en gespreksvaardigheid 

• Je leert presenteren en een gesprek voeren over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied. 

Grammatica/schrijfvaardigheid:  

• Je leert een brief schrijven met adviezen voor de marketing van een product. 
• Je leert hoe je in goed Spaans kunt spreken/schrijven over het verleden, je leert hoe je aangeeft dat iets een gewoonte is, en je leert hoe je ‘se impersonal’ toepast (de lijdende vorm, vertaald met ‘worden’ of ‘men’). 

 

Hiernaast wordt geoefend met leesvaardigheid. 

Inleverwerk

INMIDDELS INGELEVERD???

poster: A4sp4 Merijn, Lieve (herk.)

VMBO-examen 2013-1 vraag 1-22:

A4sp2: Pepijn, Lars

A4sp4: Dominique, Stans, Fay, Merijn, Lieve, Jona, Boëlle, Milo

INFO over Subtarea D: brief aan H&M. 

Lees de instructie op p. 50.

Voor deze tarea heb je nodig: 

• de gebiedende wijs 
• de lenguateca
• ideeën voor verkooptrucs, zie texto 5 (p.38) + texto 6 (p. 46)

De uiterste inleverdatum van subtarea D is 20 april 2023 (zie bovenaan studiewijzer).

Op uitwisseling? Dan uiterlijk 24 april.

Los deberes fueron:

Aprender:

- Lenguateca D p.49 + Gram. D p.43-44 (gebiedende wijs)

Hacer: 

• afmaken de oefeningen van vorige les uit paso adelante (oef 40, 41abc, 34, 35a, 36) + nakijken met antwoordblad
• El amor de Beatriz t/m p.23

Kijk het huiswerk na met het antwoordblad. Verbeter je fouten in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw, zodat je leert van je fouten, en stel vragen.

Imperativo

ESTUDIAR: bestudeer de gebiedende wijs (H1, p.43-44) + volgende slides

HACER: maak oefening 41 helemaal af (p.44-46)

.

Imperativo

Spreek je tegen een 'jij'-persoon: neem de presente 3e persoon

Tegen 'jullie': neem het hele werkwoord -> de -r wordt een -d

Tegen 'u': neem de presente 3e persoon -> de -a wordt een -e, of andersom. Is het meervoud?                                                                                                                                                                   Zet er een -n achter.

Imperativo irregular

Sommige werkwoorden hebben een onregelmatige 'imperativo'.

Bijvoorbeeld:    decir (zeggen)                                -> ¡di (zeg!) 

                                poner (zetten, neerleggen)      -> ¡pon! (leg neer!)

PLAATS VAN HET PERSOONLIJK VOORNAAMWOORD: achter het werkwoord, eraan vast.

                                 ¡Dímelo!  =  Zeg het me!

ESTUDIAR: bestudeer de onregelmatige vormen op p.44 van hoofdstuk 1 (Paso adelante 4, H1) 

.

Imperativo negativo

Soms wil je juist dat iemand iets NIET doet.

Bijvoorbeeld:      Koop het shirt NIET!        Eet GEEN patat!

De 'gebiedende wijs ontkennend' maak je vanuit de gewone presente. 

In de uitgang vervang je de -a door -e, of andersom.

comprar (kopen)                      -> ¡No compres la camiseta! (Koop het shirt niet!)

comer  (eten)                             -> ¡Señor, no coma patatas fritas!  (Meneer,  eet geen patat!)

PLAATS VAN HET PERSOONLIJK VOORNAAMWOORD: net als in een 'gewone' zin, vóór de persoonsvorm: ¡No la compres! = Koop het niet!

HACER: bestudeer de Gebiedende wijs ontkennend (H1, p.44)  + maak oef 40, 41b

.

LECTURA: marketing

CORREGIR:

ejercicio 34 - 35a - 36 (p.38-41)

HACER: 

ejercicio 43-44

¿Terminado?

Hacer 'El amor de Beatriz' p.24-27

El amor de Beatriz

HACER: p.24-27

Welk onderwerp vind je moeilijk,
waar zou je extra aandacht voor willen in periode 4?

Deberes para la próxima clase

Aprender: Grammatica D (gebiedende wijs, p.43-44) 

Hacer:  

afmaken oefening 41de (v.a. p.45) + oef 43-44 

el amor de beatriz p.24-27 

Subtarea D (p.50): Lees de instructie alvast goed, zodat je er vragen over kunt stellen 

Wat was de oorzaak van je fouten bij de luisteroefeningen?

ik herkende te weinig woorden

ik heb slechts 1 keer geluisterd

ik had niet genoeg concentratie

anders

Ejercicios extra Gramática LV/MV

VIND JE DE GRAMMATICA VAN LIJDEND VOORWERP EN MEEWERKEND VOORWERP LASTIG? 

Dan kun je de  extra oefeningen doen op de volgende websites

Ze staan ook op de volgende slides.

lijdend voorwerp oefening: http://www.leer-spaans.nl/spaansoef/lolaloslas.htm

meewerkend voorwerp oefening: http://www.leer-spaans.nl/spaansoef_2/pronombre.htm

maak oef 14 in je boek opnieuw, totdat je alle zinnen correct kunt invullen

www.leer-spaans.nl

www.leer-spaans.nl

Nabespreken: Lenguateca D, p.49

• vul de drie onderstaande zinnen aan.

1. La última tendencia de moda es ...
2. Un accesorio imprescindible para las chicas / los chicos es ...
3. Para impresionar a los clientes, la tienda de moda puede ...