H4.2 - het schrijven van een betoog

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Basisopstelling

Ga op je eigen plek zitten en leg je spullen klaar: 

Huiswerk open op tafel, boek klaarleggen, laptop opstarten

Ik wil tijdens mijn les met de les bezig zijn.

Ik wil dat iedereen de les goed kan meedoen, dus

1. je luistert als ik praat.
2. je luistert naar elkaar.
3. je neemt je materialen voor NE mee.
4. je gedraagt je zodanig, dat iedereen de lesstof kan volgen.
5. je gedraagt je respectvol naar de docent en klasgenoten.

Ik wil tijdens mijn les met de les bezig zijn.

ONPRETTIG GEDRAG

LASTIG GEDRAG

STOREND GEDRAG

ONACCEPTABEL GEDRAG

Ik wil tijdens mijn les met NE bezig zijn.

LEZEN

SCHRIJVEN

KIJKEN EN LUISTEREN

SPELLING EN GRAMMATICA

SPREKEN EN GESPREKKEN

Ik wil tijdens mijn les met ..... bezig zijn.

LEZEN

SCHRIJVEN

KIJKEN EN LUISTEREN

SPELLING EN GRAMMATICA

SPREKEN EN GESPREKKEN

LEZEN

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door vinger opsteken.

Overleggen met klasgenoten.

Voor volgende week moet je t/m blz. 70 lezen.

Lees S.I.G.I.

• Stil
• Individueel
• Gewoon doorlezen nog geen vragen
• In jouw eigen boek

WELKOM 2KM

👨‍🏫 AAN HET EINDE VAN DEZE LES

• Kun je argumenten verdelen in sterk en minder sterk.
• Kun je negatieve argumenten weerleggen.
• Heb jij jouw betoog voorbereid en kun je morgen gaan schrijven. 

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- HUISWERK BESPREKEN

2- INSTSRUCTIE BETOOG

3- ZELFSTANDIG WERKEN 

☝ Belangrijke mededelingen

PROEFWERK - vrijdag. 13 mei

Volgende week: betoog schrijven

Noem de stelling en jouw argument in 1 zin

HUISWERK BESPREKEN

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- HUISWERK BESPREKEN

2- INSTSRUCTIE BETOOG

3- ZELFSTANDIG WERKEN

stelling

naam

Maak opdracht 1 (zie kopieerblad)

LEZEN

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door vinger opsteken.

Overleggen met klasgenoten.

Voor volgende week moet je t/m blz. 53 lezen.

HUISWERK BESPREKEN

MEEWERKEND VOORWERP

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door vinger opsteken.

Overleggen met klasgenoten.

INSTRUCTIE

In een betoog gebruik je argumenten. Welke argumenten zijn het sterkst?

• feitelijke argumenten
• niet-feitelijke argumenten
• betrouwbaarheid van de bron
• de kracht van de meerderheid

- | + | ++ | +++

INSTRUCTIE

Stelling

The Matrix is de meest interessante trilogie die er is. Die moet je gezien hebben! 

INSTRUCTIE

Stelling

The Matrix is de meest interessante trilogie die er is. Die moet je gezien hebben!

Tegenargument

De eerste film was wel interessant, maar daarna werden de films veel te langdradig en niet meer realistisch.

- | + | ++ | +++

INSTRUCTIE

Stelling

The Matrix is de meest interessante trilogie die er is. Die moet je gezien hebben!

Tegenargument

De eerste film was wel interessant, maar daarna werden de films veel te langdradig en niet meer realistisch.

- | + | ++ | +++

Weerlegging

Films 2 en 3 waren inderdaad aan de lange kant, maar dit was nodig om alles goed uit te kunnen leggen. Bovendien was de eerste film ook helemaal niet realistisch, want het kan in het echt niet.

Schrijf een zin op van minimaal 7 woorden met een meewerkend voorwerp.

Zet ook je naam erbij.

Jouw zin mag natuurlijk niet hetzelfde zijn als die van je buurman of buurvrouw...

Klaar? Lever hem in!

FORMATIEVE OEFENING

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Bereid je eigen betoog voor over jouw onderwerp. Vul de eerste 2 pagina's van het voorbereidingsformulier in. 

Planning

dinsdag - maak het voorbereidingsformulier af

woensdag - start met schrijven

donderdag - schrijf het betoog af + verbeteren

vrijdag - aanpassen + inleveren

ZELFSTANDIG WERKEN 

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- HUISWERK BESPREKEN

2- INSTSRUCTIE BETOOG

3- ZELFSTANDIG WERKEN

Help elkaar met het bedenken van argumenten.