5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden







 5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden












3 havo
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon







 5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden












3 havo

Slide 1 - Diapositive

Wat weet je nog van §5.2:
Leg in je eigen woorden uit wat braindrain is.

Slide 2 - Question ouverte

Economische gevolgen migratie
Geldzendingen: geld dat arbeidsmigranten naar het herkomstgebied sturen

Slide 3 - Diapositive

Noem een positief gevolg van geldzendingen voor het herkomstgebied:

Slide 4 - Question ouverte

Stijgt het welvaarts- en opleidingsniveau, dan worden de aspiraties om te migreren in de regel ook groter.

A
juist
B
onjuist

Slide 5 - Quiz

Migratie, ontwikkeling, retourmigratie
retourmigratie – Mensen verhuizen terug naar het land waar ze vroeger uit vertrokken zijn.
In een gebied met armoede:
  • niet veel scholing
  • niet bewust van betere mogelijkheden

Er komt beperkte migratie op gang doordat aspiraties stijgen, maar er is nog niet altijd voldoende geld. Wat is er in deze fase veranderd?
  •  stijging van welvaart en opleidingsniveau
Waarom migreren mensen als er voldoende welvaart is?
  • genoeg mogelijkheden 
  • toegang tot informatie door onderwijs 
  • voldoende geld om te migreren 

Slide 6 - Diapositive

Lesdoelen §5.3
§5.3 gaat in op de gevolgen voor de bestemmingsgebieden:
  • je weet wat in bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie kunnen zijn
  • Je begrijpt hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving
  • Je kunt met het stappenplan van meningsvorming je mening geven over positieve en negatie gevolgen van migratie in vestigingsgebieden 

Slide 7 - Diapositive

De meeste buitenlandse migranten zijn.............
A
Jong
B
Rijk
C
Man
D
Jong en man

Slide 8 - Quiz

Demografische gevolgen

Slide 9 - Diapositive

Bekijk de figuur. Welke demografisch gevolgen voor het bestemmingsgebied V.S. blijken uit deze figuren?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Arbeidsmigranten

Laagopgeleid: laagbetaald en ongeschoold werk 



Hoogopgeleid: kennismigrant

Slide 12 - Diapositive

Begripkennis! 
Integratie
Segregatie
Acculturatie 
Multiculturele samenleving 
-> Tekening

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Wat is een positief economisch gevolg van arbeidsmigratie voor een bestemmingsgebied?

Slide 17 - Question ouverte

Multiculturele samenleving
segregatie
acculturatie
integratie
migranten en niet-migranten nemen cultuurelementen van elkaar over
Bestaan van verschillende culturen binnen een samenleving die met elkaar samenleven
het (ruimtelijk) gescheiden leven van groepen mensen
proces waarbij door contacten met een andere cultuur de bestaande cultuur verandert 

Slide 18 - Question de remorquage

Integratie of segregatie?
A
Integratie
B
Segregatie

Slide 19 - Quiz

Reacties en politiek
Reacties van inwoners uit het bestemmingsgebied verschillen.

Sommige mensen zijn
 tolerant, anders zijn bang voor buitenlanders: 

Slide 20 - Diapositive

Reacties en politiek
Welke migranten zijn welkom in rijkere landen? 

  •  vakmensen, zoals loodgieters en koks 
  • hoger opgeleiden  studenten 
 


Slide 21 - Diapositive

Vind jij dat migratie vooral negatieve of positieve gevolgen heeft voor het bestemmingsgebied Waarom wel/niet?
(Je mag je boek hierbij gebruiken, maar ik wil jouw mening horen)

Slide 22 - Question ouverte

Welk onderdeel van de paragraaf vind je het makkelijkst?
A
Demografische gevolgen
B
Economische gevolgen
C
Sociaal-culturele gevolgen
D
Reacties en politiek

Slide 23 - Quiz

Welk onderdeel van de paragraaf vind je het lastigst?
A
Demografische gevolgen
B
Economische gevolgen
C
Sociaal-culturele gevolgen
D
Reacties en politiek

Slide 24 - Quiz

Na deze les heb ik de volgende vraag:

Slide 25 - Question ouverte

Aan de slag!
Volg de studieplanner en maak de opdrachten uit §5.3 in je werkboek. Controleer je antwoorden zelf. 

Slide 26 - Diapositive