Blok 8: agressie in de zorg AGHZ

Discriminatie en Ongewenst Gedrag: 
Herkennen en Voorkomen
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Discriminatie en Ongewenst Gedrag: 
Herkennen en Voorkomen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
- Aan het einde van de les kun je discriminatie en ongewenst gedrag herkennen en weet je hoe je dit kunt voorkomen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over discriminatie en ongewenst gedrag?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is discriminatie?
Discriminatie is het onrechtmatig behandelen van mensen op basis van kenmerken zoals geslacht, ras, religie, leeftijd, etc.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is ongewenst gedrag?
Ongewenst gedrag omvat alle vormen van gedrag die ongepast, kwetsend, intimiderend of schadelijk zijn voor anderen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herkennen van discriminatie
Discriminatie kan worden herkend door:
- ongelijke behandeling 
- negatieve stereotypen 
- uitsluiting en 
- beledigende opmerkingen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herkennen van ongewenst gedrag
Ongewenst gedrag kan worden herkend door 
- gedragsveranderingen, angst of ongemak bij anderen
- en ongepaste opmerkingen of handelingen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkomen van discriminatie en ongewenst gedrag
Voorkomen van discriminatie en ongewenst gedrag begint met:

bewustwording  -   respectvolle communicatie 
en het creëren van een veilige omgeving voor iedereen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.