Acceptatie taalfouten

Acceptatie van taalfouten
- Inleiding
- Onderzoeksvraag + deelvragen
- Hoe zit het met de 3 T's
- Conclusie
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Acceptatie van taalfouten
- Inleiding
- Onderzoeksvraag + deelvragen
- Hoe zit het met de 3 T's
- Conclusie

Slide 1 - Diapositive

Inleiding
- Waarom hebben wij voor dit onderzoek gekozen?
- Onderzoeksvraag
- Deelvragen
- Hypothese

Slide 2 - Diapositive

Wanneer worden taalfouten wel geaccepteerd en wanneer niet?

Slide 3 - Carte mentale

Wanneer worden taalfouten wel geaccepteerd en wanneer niet?
- familie en vrienden 
- presenteren of sollicitatiebrief  
- slordige indruk

Slide 4 - Diapositive

Is het verloedering of verandering
A
Verloedering
B
Verandering

Slide 5 - Quiz

Is het verloedering of verandering?
- Wat is verloedering precies?
- Fout van de mens
- Nieuwe, onbekende woorden
- Kan je het verloedering noemen?

Slide 6 - Diapositive

Wat zijn veel gemaakte taalfouten en waarom?
- een ‘t’ of met een ‘d’
- niet-Nederlandse achtergrond 
- ‘veels te veel’ 
- opzoek’
- zinsbouw en leestekens


Slide 7 - Diapositive

klopt de zin : ik moet iets vertellen tegen jou
A
ja
B
nee

Slide 8 - Quiz

klopt de zin: Het touw is net zo lang als de lat
A
ja
B
nee

Slide 9 - Quiz

klopt de zin= ‘Ik heb gisteren teveel gedronken
A
ja
B
nee

Slide 10 - Quiz

De 3 T's
- Taalnorm
- Taalgevoel
- Taalwerkelijkheid

Slide 11 - Diapositive

Conclusie
- Antwoord deelvragen
- Antwoord hoofdvraag

Slide 12 - Diapositive