Vmbo-bb (versie 2) - Samenvatten

Samenvatten

Welkom!
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Samenvatten

Welkom!

Slide 1 - Diapositive

Starttaak: emoji-samenvatting
🤷🏼‍♀️
🛠
👫
🏆
Je maakt een emoji-samenvatting van het artikel dat je net hebt gelezen. Kies drie emoji's die volgens jou goed passen bij dit artikel. 
Gebruik de geprinte emoji's of teken zelf een emoji. 
De eerste vijf minuten werk je alleen, daarna mag je vijf minuten overleggen met jouw buurman of buurvrouw. De docent loopt rond voor vragen.
5 minuten alleen, 5 minuten samen.
Je kunt een kort artikel samenvatten met behulp van emoji's.
Denk alvast na over de vraag: "Waarom is samenvatten handig?"
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • Wat zijn hoofdzaken en bijzaken?
  • Hoe onderscheid je ze in een tekst?
  • Aan de slag! 



  • Je vertelt waarom samenvatten nuttig is.
  • Je bepaalt informatie belangrijk is uit een artikel over een alledaags onderwerp.   

Lesdoelen:

Slide 3 - Diapositive

Wat is een samenvatting eigenlijk?

Slide 4 - Question ouverte

Samenvatten helpt bij het onthouden van een tekst.
Je krijgt de hoofd- en bijzaken van een tekst duidelijk, waardoor je weet wat belangrijk is.
Door alles in je eigen woorden te zetten, onthoud je het beter. 
Waarom is samenvatten handig?

Slide 5 - Carte mentale

Hoe weet ik wat er in mijn samenvatting moet staan?
  • Vaak staan de belangrijkste dingen in een tekst in de eerste of laatste zin van een alinea

Hoofdzaak
  • Aan het begin en einde van een tekst
  • Bijvoorbeeld: jaartallen, feiten & eigenschappen van het onderwerp

Bijzaak
  • Staat in de tekst om hem leuker of duidelijker te maken
  • Bijvoorbeeld: voorbeelden en extra uitleg over het onderwerp
Wat is een alinea?
Een alinea is een kort stukje tekst in de grote tekst.
Tip!
Lees de tekst goed door en vertel na aan jezelf waar de tekst over gaat in je eigen woorden. Je zal zien dat je al aardig op weg bent met het zoeken van de hoofdzaken!

Slide 6 - Diapositive

Wat is de hoofdzaak?

De burgemeester bezocht afgelopen weekend meneer de Kleine voor zijn honderdste verjaardag. Meneer de kleine woont in een verzorgingstehuis.
A
De burgemeester bezocht afgelopen weekend meneer de Kleine voor zijn honderdste verjaardag.
B
Meneer de kleine woont in een verzorgingstehuis.

Slide 7 - Quiz

Wat is de bijzaak?

Mijn vriend zijn hond werd woensdag erg ziek. Zo had hij bijvoorbeeld last van zijn buik.



A
Mijn vriend zijn hond werd woensdag erg ziek.
B
Zo had hij bijvoorbeeld last van zijn buik.

Slide 8 - Quiz

Aan de slag: mindmap
🤷🏼‍♀️
🛠
👫
🏆
Maak een mindmap bij het artikel dat je gekregen hebt. Zorg voor drie verschillende takken: belangrijke zaken (groen), minder belangrijke zaken (oranje) en onbelangrijke zaken (rood). 
Werk de mindmap uit op het A3-papier dat je van jouw docent krijgt. 
Je werkt in drietallen. Jouw docent loopt rond voor vragen. 
15 minuten.
Je hebt samen met je groepje een samenvatting geschreven over een bron.
Laat je resultaten zien aan de docent en wacht tot de klassikale bespreking.  
timer
15:00

Slide 9 - Diapositive

Vul hier jullie samenvatting in!

Slide 10 - Question ouverte

Volgende keer
Lesdoelen van vandaag
✅     Je vertelt waarom samenvatten nuttig is.
✅     Je bepaalt de waarde van informatie uit een tekst. 


Let op!
📅     Maandag 10 januari lever jij jouw eindopdracht in via Magister. 
         Bekijk de studiewijzer in Magister voor de opdrachtomschrijving. 

Slide 11 - Diapositive