Vmbo-bb (versie 3) - Samenvatten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Samenvatten

Welkom!

Starttaak: emoji-samenvatting

🤷🏼‍♀️

🛠

👫

⏰

🏆

✅

Je maakt een emoji-samenvatting van het artikel dat je net hebt gelezen. Denk eerst zelf na over welke emoji's jij zou kiezen. Vervolgens overleg jij met jouw buurman/buurvrouw. Kies samen drie emoji's die volgens jullie goed passen bij dit artikel. 

Gebruik de geprinte emoji's of teken zelf een emoji. 

De eerste vijf minuten werk je alleen, daarna mag je vijf minuten overleggen met jouw buurman of buurvrouw. De docent loopt rond voor vragen.

3 minuten alleen, 3 minuten samen.

Je kunt een samenvatting van een korte tekst maken aan de hand van drie emoji’s.

Denk alvast na over de vraag: "Waarom is samenvatten handig?"

Wat gaan we vandaag doen?

• Wat is belangrijke informatie in een tekst?


• Aan de slag! 

• Je kunt uitleggen waarom samenvatten nuttig is.
  
• Je kunt bepalen welke informatie belangrijk is uit een artikel over een alledaags onderwerp.

Lesdoelen:

Wat is een samenvatting eigenlijk?

Samenvatten helpt bij het onthouden van een tekst.

Je krijgt de hoofd- en bijzaken van een tekst duidelijk, waardoor je weet wat belangrijk is.

Door alles in je eigen woorden te zetten, onthoud je het beter. 

Waarom is samenvatten handig?

Wat is de belangrijkste informatie in een tekst?

• Vaak staan de belangrijkste dingen in een tekst in de eerste of laatste zin van een alinea.

Belangrijke informatie

• Aan het begin en einde van een tekst
• Bijvoorbeeld: jaartallen, feiten & eigenschappen van het onderwerp

Minder belangrijke informatie

• Staat in de tekst om hem leuker of duidelijker te maken
• Bijvoorbeeld: voorbeelden en extra uitleg over het onderwerp

Wat is een alinea?

Een alinea is een kort stukje tekst in de grote tekst.

Tip!

Lees de tekst goed door en vertel na aan jezelf waar de tekst over gaat in je eigen woorden. Je zal zien dat je al aardig op weg bent met het zoeken van de belangrijkste informatie!

Wat is de belangrijkste informatie?

De burgemeester bezocht afgelopen weekend meneer de Kleine voor zijn honderdste verjaardag. Meneer de kleine woont in een verzorgingstehuis.

1. De burgemeester bezocht afgelopen weekend meneer de Kleine voor zijn honderdste verjaardag.
2. Meneer de kleine woont in een verzorgingstehuis.

Wat is de onbelangrijke informatie?

Mijn vriend zijn hond werd woensdag erg ziek. Zo had hij bijvoorbeeld last van zijn buik.

1. Mijn vriend zijn hond werd woensdag erg ziek.
2. Zo had hij bijvoorbeeld last van zijn buik.

Aan de slag: mindmap

🤷🏼‍♀️

🛠

👫

⏰

🏆

✅

Maak een mindmap bij het artikel dat je gekregen hebt. Zorg voor drie verschillende takken: belangrijke zaken (groen), minder belangrijke zaken (oranje) en onbelangrijke zaken (rood). 

Werk de mindmap uit op het A3-papier dat je van jouw docent krijgt. 

Je werkt in drietallen. Je mag gebruik maken van een format: vraag de docent. De docent loopt rond voor vragen. 

10 minuten.

Je hebt samen met je groepje een samenvatting geschreven over een bron.

Laat je resultaten zien aan de docent en wacht tot de klassikale bespreking.  

Wat is een signaalwoord waaraan je onbelangrijke informatie kunt herkennen?

1. Bijvoorbeeld...
2. Zo...
3. Neem bijvoorbeeld...
4. Denk aan...

Hoe herken jij belangrijke informatie?

1. Staat in het midden van alinea.
2. Staat meestal in de eerste of laatste zin van een alinea.

Volgende keer

Lesdoelen van vandaag

✅     Je vertelt waarom samenvatten nuttig is.

✅     Je bepaalt de waarde van informatie uit een tekst. 

Let op!

📅     Maandag 10 januari lever jij jouw eindopdracht in via Magister. 

         Bekijk de studiewijzer in Magister voor de opdrachtomschrijving.