Havo (versie 2) - Samenvatten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Samenvatten

Welkom!

Starttaak: spontaan spiekbriefje

🤷🏼‍♀️

🛠

👫

⏰

🏆

✅

Tijd voor een SO! Maak een spiekbriefje voor jouw buurman/buurvrouw bij het artikel dat je zojuist van jouw docent hebt gekregen. Je krijgt straks een SO waar jouw buurman/buurvrouw dit briefje bij mag gebruiken.

Lees eerst samen met jouw buurman/buurvrouw het artikel. Je krijgt van de docent een papiertje waarop jij het spiekbriefje voor jouw buurman/buurvrouw maakt. 

Je maakt het spiekbriefje alleen. Als je er echt niet uitkomt, mag je een hint ophalen bij jouw docent.   

10 minuten.

Je kunt een klein spiekbriefje maken bij een kort artikel.

Denk alvast na over de vraag: "Waarom is samenvatten nuttig?"

Kort SO

🤷🏼‍♀️

🛠

👫

⏰

🏆

✅

Tijd voor een SO! Gebruik het spiekbriefje dat jouw buurman/buurvrouw zojuist voor jou heeft gemaakt. Beantwoord de vragen op de stippellijntjes.

Lees de vragen eerst goed door en maak gebruik van het spiekbriefje.

Je werkt alleen. Jouw docent loopt rond voor eventuele vragen.

5 minuten.

Je kunt een kort SO maken met behulp van een spiekbriefje.

Denk alvast na over de vraag: "Waarom is samenvatten nuttig?"

Wat gaan we vandaag doen?

• Wat zijn hoofd- en bijzaken?
• Aan de slag! 

• Je benoemt waarom samenvatten nuttig is.
  
• Je onderscheidt hoofd- en bijzaken in een tekst over een alledaags onderwerp. 

Lesdoelen:

Waarom kan samenvatten
nuttig zijn?

Wat zijn hoofd- en bijzaken?

Hoofdzaken

• Feiten, jaartallen en eigenschappen van een onderwerp
  
• Meestal de eerste of laatste zin van een alinea

Bijzaken

• Voorbeelden en extra uitleg
  
• Maakt de tekst leuker, duidelijker of beter te begrijpen
  

Als jij een samenvatting maakt, schrijf je alleen de hoofdzaken op. 

Een hoofdzaak...

1. geeft voorbeelden.
2. geeft extra uitleg.
3. geeft eigenschappen van een onderwerp.
4. maakt de tekst leuker.

Hoofdzaak

Bijzaak

De top 20 van Frankrijk stond volgens de studie uit 2015 bijvoorbeeld vol hartjes in allerlei maten en kleuren.

We willen met emoji vooral communiceren wat we live met lichaamstaal uitdrukken.

Aan de slag: stiftsamenvatting

🤷🏼‍♀️

🛠

👫

⏰

🏆

✅

Je krijgt een artikel van jouw docent. Op dit artikel ga je met een zwarte stift alle onbelangrijke informatie weghalen. Samen met jouw groepsgenoot zorg je dat de belangrijkste zinnen zichtbaar blijven.

Met een zwarte stift, op het artikel dat jullie uitgedeeld hebben gekregen.

Je werkt samen met jouw groepsgenoot. Op het moment dat je het niet snapt, vraag je jouw docent.

7 minuten.

Je kunt de belangrijkste informatie uit een tekst herkennen.

Laat je resultaten zien aan de docent en wacht tot de klassikale bespreking.  

Volgende keer

Lesdoelen van vandaag

✅     Je benoemt waarom samenvatten nuttig is.

✅     Je kunt hoofd- en bijzaken onderscheiden. 

Volgende les

• Estafette-samenvatting

Let op!

📅     Houd het leerwerk goed bij! Maandag 10 januari (eerste maandag na de   

         kerstvakantie) staat er een SO gepland. Kijk in de studiewijzer voor de exacte 

         invulling van deze toets.