‹Revenir à la recherche

Online les - periode 3

Voor de thuisblijvers:
  • Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code.




timer
2:00
Welkom
Doe dit even:
Graag een beetje geduld: het opstarten kan even duren.
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Voor de thuisblijvers:
  • Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code.




timer
2:00
Welkom
Doe dit even:
Graag een beetje geduld: het opstarten kan even duren.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor de thuisblijvers: hoe goed ben ik te verstaan via de headset?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaat het met je?

Slide 3 - Sondage

Waarom hiervoor gekozen?
Organisatie periode 3
  • Twee keer per week les (woensdag en donderdag)
  • Nog  twee groepjes Leerling expert presentaties te gaan (Groepje Tijs, Floris, Isabelle en groepje Gonda, Geerke, Koen en Marleen)
  • SE-III = hele boek (telt 30% mee van je SchoolExamen cijfer)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SE-III = op weg naar CSE
Wereld
- Stedelijke gebieden in de VS
- Herhaling Wereld
H2 + H4
Aarde
- Landschapszones
- Middellandse Zeegebied
- Herhaling Aarde
H1 + H3 + H5
Gebieden
- Herhaling gebieden Zuid-Amerika
H6
Leefomgeving
- Herhaling wateroverlast
- Herhaling stedelijke gebieden
H7

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk onderdeel / domein vind je het lastigst, en wil je graag in de les terugzien?
Wereld- Stedelijke gebieden in de VS- Herhaling Wereld
Aarde- Landschapszones- Middellandse Zeegebied- Herhaling Aarde
Gebieden- Herhaling gebieden Zuid-Amerika
Leefomgeving- Herhaling wateroverlast- Herhaling stedelijke gebieden

Slide 6 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Help mee met de indeling van de les richting SE-III en het CSE: waar heb jij behoefte aan? Geef een korte beschrijving van de opbouw van deze lessen.

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu naar de stof van vandaag..

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Let op: schrijf mee met aantekeningen. (Telt ook mee als onderdeel van schriftcontrole leerlingexpert)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie §7.1


Wateroverlast: overstromingsgevaar

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen §7.1


  • Hoe ziet een rivier eruit?
  • Welk beleid wordt er gevoerd rondom rivieren?
  • Welk kustbeleid wordt er gevoerd in Nederland?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:54
Leg het verschil uit tussen een stroomgebied en stroomstelsel

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

02:36
Waarom zal er bij een laag verhang minder sedimentatie plaatsvinden? En waar komen we dit in het lengteprofiel van een rivier tegen?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je hier?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§7.1 Wateroverlast: Overstromingsgevaar

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stroomgebied
en 
waterscheiding

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lengteprofiel
Stroomstelsel:
  • Bovenloop
  • Middenloop
  • Benedenloop

Verval = hoogteverschil twee punten in de rivier
Verhang =hoogteverschil rivier per kilometer

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lengteprofiel
Stroomstelsel:
  • Bovenloop
  • Middenloop
  • Benedenloop

Verval = hoogteverschil twee punten in de rivier
Verhang =hoogteverschil rivier per kilometer

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dwarsprofiel: ongetemde rivier

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dwarsprofiel: getemde rivier

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten rivieren
  1. Gletjserrivier (voeding = smeltwater gletsjers)
  2. Regenrivier (voeding = neerslag)
  3. Gemengde rivier (voeding = smelwater gletsjers + neerslag)

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:08
Geef twee factoren die het onregelmatige regiem van rivieren verklaren.

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen
  • Debiet (=waterafvoer bepaald moment)
  • Regiem (= waterafvoer gedurende het hele jaar)
  • Piekafvoer (= moment waarop afvoer rivier het hoogste is)
  • Vertragingstijd (= de mate van vertraging van de afvoer door vegetatie en de ondergrond.)

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen
  • Debiet (=waterafvoer bepaald moment)
  • Regiem (= waterafvoer gedurende het hele jaar)
  • Piekafvoer (= moment waarop afvoer rivier het hoogste is)
  • Vertragingstijd (= de mate van vertraging van de afvoer door vegetatie en de ondergrond.)

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vertragingstijd
afhankelijk van:
  1. vegetatie
  2. ondergrond
  3. invloed van de mens

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vertragingstijd
afhankelijk van:
  1. vegetatie
  2. ondergrond
  3. invloed van de mens

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De dynamische Nederlandse kust
  1. Zeestroming
  2. Getijdenstroming
  3. Opbouw
  4. Afbraak


Vloedstroom hetzelfde als zeestroom, dus hardere stroming. 
Er wordt meer zand achtergelaten dan dat er wordt meegenomen. 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zachte kust:
Zand en klei

Z -> N
1. Estuariumkust
2. Duinenkust
3. Waddenkust



Harde kust:
gevormd door de mens

1. Zeewerende dijken in een duinenkust
2. Dammen; kustlijnverkorting
3. Strekdammen en pieren

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zachte kust:
Zand en klei

Z -> N
1. Estuariumkust
2. Duinenkust
3. Waddenkust



Harde kust:
gevormd door de mens

1. Zeewerende dijken in een duinenkust
2. Dammen; kustlijnverkorting
3. Strekdammen en pieren

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Estuarium

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zeewerende dijk

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dammen en pieren

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dreiging
  1. Zeespiegelstijging
  2. Bodemdaling (kanteling + inklinken)
  3. Combinatie van 1 en 2: relatieve zeespiegelstijging
  4. Klimaatverandering: instabiel weer -> meer stormen

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dreiging
  1. Zeespiegelstijging
  2. Bodemdaling (kanteling + inklinken)
  3. Combinatie van 1 en 2: relatieve zeespiegelstijging
  4. Klimaatverandering: instabiel weer -> meer stormen

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opgelet?

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klimaatverandering vergroot het overstromingsgevaar langs de grote rivieren. Dit komt onder andere door een grotere toestroom van gletsjerwater en doordat de jaarlijkse hoeveelheid neerslag toeneemt. Geef nog twee manieren waarop door klimaatverandering het overstromingsgevaar groter wordt.
De volgende vragen komen uit het examen 2016, eerste tijdvak

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De Zandmaas (zie de bron) heet zo omdat de bedding van de rivier uit zand bestaat. Stroomopwaarts van de Zandmaas ligt de Grindmaas, waar de bedding vooral bestaat uit grind.
Leg uit dat het grind stroomopwaarts van het zand ligt.
Je uitleg moet een oorzaak-gevolgrelatie bevatten.
De volgende vragen komen uit het examen 2017, tweede tijdvak

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Winterbed
Buitendijks
Zomerbed
Binnendijks
Uiterwaarde
Zomerdijk
winterdijk

Slide 41 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bovenloop
Middenloop
Benedenloop
Veel diepte-erosie
Zand en klei
Transport
Sedimentatie
Keien, stenen, grind
Grind, zand en klei
Smalle rivier
Brede rivier
Breedste rivier

Slide 42 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
1. Maak: H7.1: opdr. 1,2,3,4. (= huiswerk les woensdag 26 jan)
2. Klaar? Doornemen H7.2


timer
15:00

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Hoofdstuk 7: paragraaf 1 t/m 3 2021

- Leçon avec 45 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Hoofdstuk 7: paragraaf 1 t/m 3

- Leçon avec 42 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

7.1 Wateroverlast in Nederland

- Leçon avec 27 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Leefomgeving herhaling wateroverlast

- Leçon avec 29 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

7.1 Wateroverlast: een stroomgebied

- Leçon avec 38 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

§2.2 (On) beheersbare rivieren deel 2

- Leçon avec 33 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Paragraaf 2.2 regiem debiet Rijn en Maas

- Leçon avec 37 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Les 2

- Leçon avec 24 diapositives
Natuur, Leven en TechnologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4