Economie & Handel: werken achter de kassa les 3

• Economie & Handel
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3,4

Economie& Handel: Werken achter de kassa les 3

Wat weet / kun jij aan het einde van deze les?

* Ik ken de verschillende kassa's (afrekensystemen)

* Ik weet de echtheidskenmerken van geld te benoemen

* Ik weet met welke apparaten je de echtheid van geld kunt controleren

* Ik kan geldbedragen bij elkaar optellen

* Ik kan  geldbedragen afronden

* Ik kan uitrekenen hoeveel wisselgeld een klant terugkrijgt 

0

electronische kassa

je slaat zelf de prijzen aan.

de kassa kan optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen,

wisselgeld uitrekenen.

computerkassa

is aangesloten op een computer.

Zo kan de kassa informatie onthouden en weergeven.

1. cijfercode
2. produktcode
3. artikelcode
4. barcode

hoe kunnen we scannen?

Hoe kunnen we afrekenen in een winkel?

Wat zijn echtheidskenmerken van papiergeld?

uv-lamp

money checker

Hoe heet het geld dat je weer aan de klant teruggeeft?

Pak je wisbord

Schrijf het antwoord op je wisbord.

Draai het pas om als juf het zegt.

Houd je wisbord onder je kin.

Uitleg

Ik moet het getal afronden. 

0, 1 en 2 blijven 0. (5, 22 = 5, 20 euro)

3 en 4 worden 5. (5, 34 = 5, 35 euro)

6 en 7 worden 5. (5, 67 = 5, 65 euro)

8 en 9 worden 0 --> wel een hoger tiental. (5, 88 = 5,90 euro)

Schrijf het antwoord op de volgende dia.

Schrijf hier het ANTWOORD van de vorige vraag op.

Pak je wisbord

Schrijf het antwoord op je wisbord.

Draai het pas om als juf het zegt.

Houd je wisbord onder je kin.

Uitleg

Ik moet het getal afronden. 

0, 1 en 2 blijven 0. (5, 22 = 5, 20 euro)

3 en 4 worden 5. (5, 34 = 5, 35 euro)

6 en 7 worden 5. (5, 67 = 5, 65 euro)

8 en 9 worden 0 --> wel een hoger tiental. (5, 88 = 5,90 euro)

Schrijf het antwoord op de volgende dia.

Schrijf hier het ANTWOORD van de vorige vraag op.

Pak je wisbord

Schrijf het antwoord op je wisbord.

Draai het pas om als juf het zegt.

Houd je wisbord onder je kin.

Uitleg

Reken uit: hoeveel geld is het samen?

Dan moet ik het getal nog afronden. 

0, 1 en 2 blijven 0. (5, 22 = 5, 20 euro)

3 en 4 worden 5. (5, 34 = 5, 35 euro)

6 en 7 worden 5. (5, 67 = 5, 65 euro)

8 en 9 worden 0 --> wel een hoger tiental. (5, 88 = 5,90 euro)

Schrijf het antwoord op de volgende dia.

Schrijf hier het ANTWOORD van de vorige vraag op.

Pak je wisbord

Schrijf het antwoord op je wisbord.

Draai het pas om als juf het zegt.

Houd je wisbord onder je kin.

Uitleg

Reken uit: hoeveel geld is het samen?

Dan moet ik het getal nog afronden. 

0, 1 en 2 blijven 0. (5, 22 = 5, 20 euro)

3 en 4 worden 5. (5, 34 = 5, 35 euro)

6 en 7 worden 5. (5, 67 = 5, 65 euro)

8 en 9 worden 0 --> wel een hoger tiental. (5, 88 = 5,90 euro)

Schrijf het antwoord op de volgende dia.

Schrijf hier het ANTWOORD van de vorige vraag op.

Welk bedrag ligt hier?

Welk bedrag ligt hier?

Welk bedrag ligt hier?

Welk bedrag ligt hier?

Welk bedrag ligt hier?

Welk bedrag ligt hier?

Welk bedrag ligt hier?

Welk bedrag ligt hier?

Welk bedrag ligt hier?

Welk bedrag ligt hier?

€10,20

€3,00

€1,35

€15,00

€7,15

€6,45

€2,50

€11,85

€1,50

€120,00

Het is een warme dag. Meneer Mohnen trakteert onze groep op ijsjes. De ijsjes kosten samen 7 euro. Meneer Mohnen betaalt met 10 euro. Hoeveel krijgt hij terug?

1. 2 euro
2. 17 euro
3. 3 euro
4. 10,70 euro

Ik ga naar de Jumbo voor boodschappen.
De boodschappen kosten 15 euro.
Ik betaal met 30 euro.
Hoeveel krijg ik terug?

1. 45 euro
2. 15 euro
3. 25 euro
4. 5 euro

Groep V&D wil taart gaan maken.
Ze gaan naar de Jumbo.
Ze moeten € 6,50 voor de spullen.
De groep geeft 15 euro. Hoeveel krijgen ze terug?

1. 8,50 euro
2. 9,50 euro
3. 21,50 euro
4. 7,50 euro

Hoe vond je deze les?

1. Leuk en Leerzaam
2. Interessant en Makkelijk
3. Leerzaam, maar lang
4. Anders, namelijk...

Geef jezelf een cijfer voor je werkhouding. Noteer erbij waarom je jezelf dit cijfer hebt gegeven.

Einde