Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
herhaling leerstof (oefentoets)
herhaling leerstof
1 / 23
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Secundair onderwijs
Cette leçon contient
23 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
herhaling leerstof
Slide 1 - Diapositive
teksttypes
Slide 2 - Carte mentale
Wat is de bedoeling van de schrijver bij een: reclamespot
A
informeren
B
instructies geven
C
mening geven / beïnvloeden
D
verhaal vertellen
Slide 3 - Quiz
Wat is de bedoeling van de schrijver bij een: recept
A
informeren
B
instructies geven
C
mening geven / beïnvloeden
D
verhaal vertellen
Slide 4 - Quiz
Wat is de bedoeling van de schrijver bij een: leesboek
A
informeren
B
instructies geven
C
mening geven / beïnvloeden
D
verhaal vertellen
Slide 5 - Quiz
Wat is een synoniem?
Slide 6 - Question ouverte
Oefentoets
Slide 7 - Diapositive
Geef de stellende trap en vergrotende trap van "het grootst". (Met een komma tussen!)
Slide 8 - Question ouverte
Geef de stellende trap en de overtreffende trap van "kleiner dan". (Met een komma tussen!)
Slide 9 - Question ouverte
Geef de vergrotende en de overtreffende trap van "ziek". (Met komma ertussen!)
Slide 10 - Question ouverte
Maak de oefentoets af
Telefoons naar het hotel. (Sluit de Lessonup NIET af!)
5 minuten!
Klaar? Duid met een markeerstift aan wat je moeilijk vond.
Slide 11 - Diapositive
Verbetering
Rode of groene pen!
Slide 12 - Diapositive
1. Wat is het onderwerp van de tekst?
Slide 13 - Diapositive
1. Wat is het onderwerp van de tekst?
Hoe beïnvloedt gamen je hersenen?
Slide 14 - Diapositive
Is het altijd zo dat het onderwerp de titel is?
A
ja
B
nee
Slide 15 - Quiz
2. Wat is het teksttype?
Slide 16 - Diapositive
2. Wat is het teksttype?
Informatieve tekst / fragment uit een weetboek
Slide 17 - Diapositive
3. Wat is het hoofddoel van de schrijver?
A
De lezer informeren
B
Een mening geven
C
Instructies geven
D
Een verhaal vertellen
Slide 18 - Quiz
4. Wat doet de schrijver in de inleiding?
A
Hij stelt het onderwerp voor
B
Hij geeft zijn mening
C
Hij bespreekt oplossingen
Slide 19 - Quiz
5. Welke voordelen van gamen worden genoemd in de tekst?
Slide 20 - Diapositive
5. Welke voordelen van gamen worden genoemd in de tekst?
1. Het is een leuke vorm van ontspanning.
2. Gamen verbetert je hand-oogcoördinatie.
3. Gamen verbetert je probleemoplossend vermogen.
Slide 21 - Diapositive
6. Wat is het advies van deskundigen over de maximale tijd die je dagelijks mag gamen?
Slide 22 - Diapositive
6. Wat is het advies van deskundigen over de maximale tijd die je dagelijks mag gamen?
Niet langer dan twee uur per dag.
Slide 23 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
oefentoets 2 (verbetering)
il y a 20 jours
- Leçon avec
35 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
1B - T12, les 4 + T13 les 1
Février 2023
- Leçon avec
37 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
Les 37 - aanhalingstekens
Février 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
Tekstdoelen en tekstsoorten
Mars 2022
- Leçon avec
20 diapositives
Nederlands
Secondary Education
Thema 5 les 4
Janvier 2023
- Leçon avec
15 diapositives
Nederlands
Lager onderwijs
NTD2L1: tekstvoorbeelden, tekstsoorten en tekstdoelen
Novembre 2020
- Leçon avec
41 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
Oefentoets Sprong 3
Février 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Wiskunde
Lager onderwijs
Receptieve vaardigheden
Décembre 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs