21 juni studieochtend

• intervisie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerroute H
• Leerroute M
• Leerroute V
• Leerjaar 1-5

Waarmee begint jouw les?

Welkom bij de deur en wijzen naar het bord. Meteen laten starten. 

invoeren via telefoon - wordweb 

even kort aandacht schenken

dan, wat is er nu gebeurd? 

We gaan het vandaag hebben over het directe instructiemodel, met insteek leeropbrengst. Model kort toelichten, deze workshop focus op start en afsluiting van de les 

 

Start van de les

Directe instructiemodel : focus op 'kop en staart' van de les

Lesdoelen --> terugblikken op lesdoel.

Waaraan moet een lesdoel voldoen?

vb. goed lesdoel geeft verwachting weer. 

"aan het einde van de les kun je/weet je.......... "

Toelichten met koppeling naar dir instructiemodel 

Lesdoelen

Nu zelf!

individueel: Formuleer twee lesdoelen voor de eerste les van een nieuw hoofdstuk. 

hulp? hand-out lesdoelen

Deel één van de twee lesdoelen.

Marieke vragen hoe ik lesson up open stel voor deelnemers

Jouw begintaak

individueel   (pen en papier)

- Ontwerp een begintaak voor de eerste les van een nieuw hoofdstuk. Noteer jouw begintaak op papier. 

Bedenk ook hoe je de begintaak aanbiedt.  Moet het worden ingeleverd of in schrift leerling? Hoe bespreek je het? 

verkorte instructie voor de deelnemers met voorkennis over begintaak. 

Begintaak

Wat? 

• korte  activiteit/opdracht ( 3-5 minuten) zonder instructie of aanwijzingen. 

Hoe? 

• op het bord, op de tafel van leerlingen, uitdelen  bij binnenkomst. 

Waarom? 

• leerlingen meteen aan de slag/ hersenfocus op onderwerp
• les begint onmiddellijk
• begrip toetsen/leeropbrengst vorige les meten/ voorkennis activeren

Bekend? dan opdracht: Ontwerp een begintaak voor de eerste les van een nieuw hoofdstuk.

Klaar? ondersteun dan anderen 

Waar zetten we deze instructie? 

Begintaak - criteria

• zonder hulp van de leerkracht 
• vuistregel: maaktijd is nakijktijd
• schriftelijke opdracht of doe- opdracht 
• moet de leerling aanzetten om na te denken over wat er deze les behandeld gaat worden. 

Jouw begintaak

individueel   (pen en papier)

- Ontwerp een begintaak voor de eerste les van een nieuw hoofdstuk. Noteer jouw begintaak op papier. 

Bedenk ook hoe je de begintaak aanbiedt.  Moet het worden ingeleverd of in schrift leerling? Hoe bespreek je het? 

instructie voor iedereen.

Je briefje!

Vind jouw match en vorm een duo.

Dit onderdeel verzorgt Lat-Dior

( max 5 minuten) 

Denken delen uitwisselen

1. Deel jouw ontwerp voor de begintaak in duo's

2. voldoet de begintaak van jouw duopartner aan de criteria?

Welke onderdelen uit het directe instructiemodel zijn deze workshop toegepast? 

Lat-Dior, wil jij dit vragen? 

Pepper! 

Twee stellingen.

Eens?              links in de zaal. 

Oneens?        rechts in de zaal. 

Lat Dior, wil jij de Pepper doen? 

het zou leuk zijn  als de stellingen een soort exit-tickets vormen van het eerste deel van de workshop en dat degene die expliciteert en legitimeert dat dan weer uitlegt :)

De laatste stelling is zeker een Afzwaaier!

Ik expliciteer ( of later? )

1. Het helpt mijn leerlingen als ik mijn lesdoel(en) op het bord schrijf.

2. Die begintaak? Dat gaat me lukken!

Afsluiting van de les

-  Lastig onderdeel, vaak onder tijdsdruk

-  leeropbrengst?  Weten wat iedere leerling heeft geleerd/ koppeling lesdoel 

-  De  Afzwaaier

Hanneke licht dia toe

Afzwaaier of Exit-ticket

Kern: schriftelijk en kort, maximaal 3 vragen 

Doel: data-verzameling beheersing lesdoel

Nut: formatieve evaluatie voor volgende les/ afzwaaier is begintaak

Expliciteren (Hanneke) hebben wij leeropbrengst gemeten? Ja, beperkt - stelling Ik kan begintaak toepassen

Afzwaaier

voorbeeld 1: inhoudelijk

voorbeeld 2: reflectief 

Afzwaaier en dan...?

Formatieve evaluatie n.a.v. Afzwaaier

- vorming werkgroepen homogeen/heterogeen

- vorming groepen verlengde instructie

- Voeding voor inhoud / indeling van je volgende les

Aanzet tot differentiëren!

Na de vakantie

- Welkom in onze ontwikkelgroep ^_^.

Tenslotte

• Schrijf je naam op de voorkant
• beantwoord de volgende vragen op de achterkant

1. Noem twee criteria waaraan een Begintaak moet voldoen

2. Wat is jouw doel als je een Afzwaaier gebruikt?

PLAK JE POST IT BIJ HET VERLATEN VAN HET LOKAAL OP DE ....

Even kijken wat handig is