Python - enigma machine

Python
Enigma machine
  • Je kan de logische werking van de Enigma machine uitdrukken in een flowchart
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
InformaticaMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Python
Enigma machine
  • Je kan de logische werking van de Enigma machine uitdrukken in een flowchart

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Agenda
We gaan zo een filmpje kijken. Hierin wordt uitgelegd hoe de Enigma Machine werkt. Zorg dat je pen en papier bij de hand hebt!

Slide 3 - Diapositive

Opdracht voor vandaag
Maak een flowchart voor de Enigma machine

(hou dit in je achterhoofd als je het filmpje kijkt)

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Maak (zo goed als je kan) een flowchart voor de Enigma machine
timer
5:00

Slide 7 - Question ouverte

Opdracht komende weken
Enigma machine "nabouwen" in python

Lessen gebruiken voor vragen.

Slide 8 - Diapositive

Beoordeling
Jamaar we krijgen toch geen cijfers meer? Dat klopt, maar als je hier goed voor scoort staat het niet alleen leuk op je rapport, maar heb je ook iets wat wellicht volgend jaar als compensatie of bonus cijfer gebruikt kan worden.. 

Slide 9 - Diapositive

Huiswerk - inleveren aan begin volgende les

Maak een flowchart voor de Enigma machine. Op papier, je moet een foto inleveren via lessonup

Slide 10 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Kerndoelen
  • Subdomein A5: Onderzoeken - De kandidaat kan in contexten vraagstellingen analyseren, gebruik makend van relevante begrippen en theorie, vertalen in een vakspecifiek onderzoek, dat onderzoek uitvoeren, en uit de onderzoeksresultaten conclusies trekken. De kandidaat maakt daarbij gebruik van consistente redeneringen
  • Subdomein A6: Modelleren - De kandidaat kan in contexten een relevant probleem analyseren, inperken tot een
    hanteerbaar probleem, vertalen naar een model, modeluitkomsten genereren en interpreteren, en het model toetsen en beoordelen. De kandidaat maakt daarbij gebruik van consistente redeneringen. 
  • Subdomein B1: Algoritmen - De kandidaat kan een oplossingsrichting voor een probleem uitwerken tot een algoritme,
    daarbij standaardalgoritmen herkennen en gebruiken, en de correctheid en efficiëntie van  digitale artefacten onderzoeken via de achterliggende algoritmen.

Slide 13 - Diapositive