Workshop formatief handelen H&M
1 / 25
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Als je naar het model van Gulikers & Baartman kijkt, wat is dan het eerste wat bij je opkomt?
A
Dit doe ik eigenlijk al!
B
Interessant, hier zou ik ook wel mee willen experimenteren
C
Jemig, wat een gedoe....
D
Ik snap er niets van
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Wat zou voor jou de belangrijkste reden zijn om formatief te gaan handelen?
A
Omdat het een oplossing is voor de vele herkansingen
B
Omdat het de student dwingt om eigenaarschap te nemen voor zijn leerproces
C
Omdat het studenten motiveert voor het leren
D
Ik kan geen enkele reden bedenken om formatief te gaan handelen
Slide 11 - Quiz
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Waar past formatief handelen binnen de onderwijsvisie van Curio?
A
Geen idee, wat houdt die visie in dan?
B
Bij de kernwaarden nieuwsgierig, deskundig, zelfbewust
C
Bij didactisch coachen, feedback, begeleiding in het leerproces
D
Bij leerbehoefte student is leidend
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Welk woord blijft je bij van formatief handelen?
