Leefomgeving V5 paragraaf 4.4 De stad van de toekomst

Hoofdstuk 4 paragraaf 4.4
De stad van de toekomst
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 4 paragraaf 4.4
De stad van de toekomst

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • Bespreken de opdrachten van paragraaf 4.4
  • Bespreken paragraaf 4.4
  • overige vragen

Slide 2 - Diapositive

Noteer hier je antwoord op vraag 1 (par.4.4)

Slide 3 - Question ouverte

noteer hier je antw op vraag 3a van par 4.4

Slide 4 - Question ouverte

Stad van de toekomst
(Milaan)
Lilypad, Vincent Callebaut
De stad van de toekomst?

Slide 5 - Diapositive

De stad van de toekomst
Bevolkingsgroei <-> bevolkingskrimp

Ontwikkeling tot:
  • Duurzame stad
  • Smart city

Slide 6 - Diapositive

Lesdoel
  • Je kent manieren waarop krimpende én groeiende steden duurzaam en smart kunnen worden.
  • Je weet dat stedelijke vraagstukken gaan over werk, leefbaarheid en duurzaamheid in steden.
  • Je kent de verschillende vormen van stedelijk vernieuwingsbeleid.
  • Je begrijpt waarom er in Nederland minder segregatie is dan in het buitenland.
  • Je kunt oplossingen voor stedelijke vraagstukken beoordelen én zelf bedenken.

Slide 7 - Diapositive

Stedelijke ontwikkeling

Slide 8 - Diapositive

Stad van de toekomst: Duurzaam en Smart

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Wat is de kern van het verhaal van Daan Roosegaarde?

Slide 11 - Question ouverte

Stedelijke vernieuwing

Slide 12 - Diapositive

Stedelijke vernieuwing
Herstructurering van 19e eeuwse bedrijventerreinen. 
  • Bedrijven weggetrokken -> leegstand en verloedering
  • Tegelijk: meer reizigers en gebrek aan woonruimte


Te onderscheiden in:
  1. Verdichting: meer m² vloeroppervlak per hectare, dus meer hoogbouw
  2. Transformatie: gebied krijgt nieuwe functie: bijvoorbeeld wonen, werken, recreatie 
  3. Renovatie: Opknappen van karakteristieke gebouwen (industrieel erfgoed) 

Slide 13 - Diapositive

Sociale ongelijkheid

Slide 14 - Diapositive

Sociale ongelijkheid
  1. Kenniseconomie: grote vraag naar hoogopgeleiden. 
  2. Gevolg: duale arbeidsmarkt en sociale ongelijkheid.
  3. Gevolg: ruimtelijke segregatie in steden. 

In Nederland weinig segregatie naar inkomen, wel naar etniciteit. 
Verklaring?

Slide 15 - Diapositive

Opdrachten
extra opdracht voor het laatste lesdoel
Bekijk de tegenlicht uitzending van zondag 10 mei. 

Slide 16 - Diapositive

Vragen?
Extra opdracht voor het laatste lesdoel
Bekijk de tegenlicht uitzending van zondag 10 mei. 
Bedenk een oplossing voor een benoemd stedelijk vraagstuk van dit moment. Hoe gaat jouw stad er in de toekomst uitzien na corona? 

Slide 17 - Diapositive