7- 8 nov leesvaardigheid_Fabels

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T G 2 D

7 nov.

Welkom!

Programma P2 (tot aan kerst)

• Herhaling werkwoordspelling
• Fabels lezen en schrijven
• Theorie leesvaardigheid en deze toepassen op allerlei teksten
• Thema: de veranderende wereld

Leerdoel deze week

• Je kent enkele fabels van Esopet en Vondel
• Je leert de kenmerken van fabels
• Je weet waar je punten hebt laten liggen in Toets TEA 1

=> TEA 2: toets leesvaardigheid

Fabellessen: neem het boekje iedere les mee!

 

Lessenreeks Fabels door de eeuwen heen

Huiswerk

Opdracht 1, 2 en 3 maken van Opdrachtenboekje Fabels door de eeuwen heen (dit heb je uitgedeeld gekregen en staat ook bij Teams/Lesmateriaal)

Bestudeer pagina's 1 t/m 8.

Boekje meenemen (elke les)

Opdr. 3

Fabels door de eeuwen heen

Esopet

1. Fabels in een bundel (14e eeuw)
2. Ongeveer in 1270 geschreven door onbekende auteur
3. Fabels kwamen al in Egyptische en Oudindische literatuur voor. Lang is gedacht dat slaaf Aesopus op Samos de schrijver was van veel fabels (550 v.C.)
4. Nu twijfel of Aesopus überhaupt geleefd heeft.

vogala.org

Joost van den Vondel

1. Leefde in 16e/17e eeuw: Renaissance in alle kunstvormen (wedergeboorte van Klassieke Oudheid)
2. Van den Vondel beroemde schrijver van toneelstukken (Gysbrecht van Aemstel), vertaler van klassieke werken en fabels, dichter, schrijver van fabels (De wolf en het onschuldige lammetje)
3. Taal: Modern Nederlands
4. => Opdracht pag. 11 maken t/m 4d (Esopet). Daarna luisteren

Zelfstandig werken (noteer in Plenda)

• Pag. 9 t/m 17 tekstblokken lezen en opdrachten 4 t/m 6 maken  (ook de luisteropdracht op pag. 13)
• Morgen meenemen

Toets bespreken

Reflectie op de les

T G 2 D

8 nov

Welkom!

Leerdoel deze week

• Je kent enkele fabels van Esopet en Vondel
• Je leert de kenmerken van fabels
• Je weet waar je punten hebt laten liggen in Toets TEA 1

=> TEA 2: toets leesvaardigheid

Fabellessen: neem het boekje iedere les mee!

 

Huiswerk

Pag. 9 t/m 17 tekstblokken lezen en opdrachten 4 t/m 6 maken (ook de luisteropdracht op pag. 13)

Meenemen!

Startopdracht

• naar www.dbnl.org
• Raadpleeg Ned. spreekwoorden, spreekwijzen, uitdrukkingen en gezegden van Stoett 1923-25
• pag. 17 opdracht 7
• In tweetallen
• Kies een levensles die jij zou willen gebruiken voor een zelfgeschreven fabel

Lessenreeks Fabels door de eeuwen heen

De la Fontaine (1621-1695)

• Beroemde Franse auteur van fabels (17e eeuw)
• Liet zich inspireren door Klassieke Oudheid en Indiase literatuur
• Schreef fabels die ook een kritische noot bevatten over de toenmalige maatschappij
• Bekendste fabels La cigale et la fourmi en Le corbeau et le renard

Bilderdijk (1756-1831)

• Beroemde Nederlandse dichter: schreef meer dan 300.000 versregels
• Was ook advocaat en docent vaderlandse geschiedenis
• Heeft het motto 'Eendracht maakt macht' op zijn naam staan
• Fabel: De pauw en de raaf

Moderne fabels 

• Toon Tellegen (1941) huisarts en schrijver/dichter
• Fabels over de mier en de eekhoorn
• Imme Dros (1936), schrijfster van dierenverhalen en ook van bewerkingen van de Odyssee, Ilias en Homerus

Zelfstandig werken (in Plenda, 14-11)

• Pag. 19 t/m 25 tekstblokken lezen en opdrachten 7 t/m 10 maken
• Eigen fabel (opdr. 10) inleveren via Teams Opdrachten di. 14 november vóór 09.00 uur
• Daarin: levensles, sprekende dieren die handelingen verrichten
• 300 woorden; let op spelling en formuleren.
• Meenemen: opdracht van Diataal (tekst over fabels, al eerder gemaakt)

Exitticket: 

Omschrijf zo specifiek mogelijk wat je geleerd  hebt in deze lessen Nederlands.