Paragraaf 3.3B: Bestuur en Verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Lesdoel

Aan het eind van de les kan je uitleggen hoe mensen uit de Verlichting dachten over hoe landen bestuurd moesten worden.

Wat was de Verlichting

Waar hadden verlichte denkers kritiek op?

Handboek Blz. 62

Vorige keer:

Verlichte denkers: Alle mensen zijn vrij en gelijk geboren.

Daarom mag niemand de gezondheid, de vrijheid of het bezit van anderen aantasten.

Handboek Blz. 62

Verlichte denkers: Alle mensen zijn vrij en gelijk geboren.

Daarom mag niemand de gezondheid, de vrijheid of het bezit van anderen aantasten.

Gevolg van deze redenatie: Kritiek op standensamenleving en absolutisme.

Waarom is kritiek op standensamenleving en absolutisme een logisch gevolg?

Handboek Blz. 62

Hoe moet het dan volgens verlichte denkers?

Burgers moeten invloed hebben op het bestuur!

Maar hoe?

Daar waren ze het niet over eens.

Handboek Blz. 63

Lees 'De Engelsman John...' tot en met '(rechtsprekende macht) op blz. 63.

Wat vond John Locke?

Wat vond Rousseau?

Wat vond Montesquieu?

Handboek Blz. 63

Samenvatting:

Locke: Koning, maar volk mocht in opstand komen.

Rousseau: Democratie

Montesquieu: Scheiding van de machten

Handboek Blz. 63

Lees 'De reactie van de vorsten'.

En zoek de begrippen op achterin het hoofdstuk!

Hoe reageerden de Europese, absolute vorsten op de verlichte ideeën?

Wat is censuur?

Wat is publieke opinie?

Huiswerk

Huiswerk - Kies uit:

1. Samenvatten Paragraaf 3.3

2. Paragraaf 3.3: Vraag 1 tot en met 11 + Test Jezelf 3.3

Deadline: Maandag 8 februari 07.00