EVAL - lesweek 11- doorstart na AVZ (Melle)

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Evalueren (EVAL)

Semester: 4, lesweek 11, 21 november 2024

Docent: Melle Eshuis 
Klas: 232A

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Ben je te laat? Geef dit dan door aan de docent. Doe dit aan het eind van de les.

Lesdoelen vandaag check met flitsbeurten :

Aan het einde van de les kun je: 

-benoemen aan welke criteria je evaluatieplan moet voldoen 

-benoemen aan welke criteria je evaluatieverslag moet voldoen 

-d.m.v. peer-feedback je evaluatieplan optimaliseren/verbeteren of inleveren 

Programma

Deel 1: 60 min 

• Welkom, AWR 
• Lesdoelen 
• Korte herhaling deadlines en stap 1-2-3
• Peer-feedback 
  
  

Deel 2: 30 min 

• Stap 4 & 5 Theorie 
• Zelfstandig werken/check 

• Lesdoelen check 
• Afsluiting 

Tijd: 2 lesuren, 45 min x2 
Benodigdheden:  Methodisch begeleiden (BOOM onderwijs/licentie) , laptop, pen & schrift 
Teams: 232A - Fase 3-4 kun je alles terugvinden 

Korte terugblik & herhaling 

Herhaling : Wie beoordeeld wat? 

5. Maak een evaluatieplan (Melle geeft feedback en beoordeeld) 

6. Voer de evaluatie uit (BPV geeft feedback en beoordeeld) 
7. Maak een evaluatieverslag (BPV geeft feedback en kijkt naar hoe je evalueert/ Melle beoordeeld)

8. Lever het totaal pakketje via teams! (Per mail of andere kanalen wordt het niet nagekeken!!!!)

Herhaling: Waar kan ik ''alles'' vinden? 

1. Ga naar teams--> naar BGER F3 en F4 (planning en alle module opdrachten).
2. Ga naar F4 Evalueren- zie ''BOL-F4-M-Evalueren- EO & Rubrics''
   
   
3. Zie ook moduleplanner voor de deadlines: 
   Feedbackmomenten
   -18 oktober- Inlevermoment 1 - feedback op evaluatieplan 
   -22 november- peer-feedback (we kijken kritisch naar het evaluatieplan) 
   -06 december- Inlevermoment 2 via teams (evaluatieplan af en ook zover mogelijk evaluatieverslag als dit lukt) 
   -10 januari- Inlevermoment 3 via teams (de gehele eindopdracht AF en klaar!) 

Stap 1 - Het evaluatieplan- Gebruik het format! 

1. de situatie; (korte beginsituatie en context, zie ook format! ) 
2. het doel van de evaluatie; (koersbepaling, methode-evaluatie, beleving van cliënt vaststellen) 
3. de evaluatievragen; (product vraag, en procesvragen) 
4. wie er betrokken zijn;  (let op! zorg voor meerdere bronnen-> betrouwbaarheid is criteria)
5. waar en wanneer de evaluatie plaats gaat vinden; (locatie, datum/tijd)
   
   
6. welke evaluatiemethoden je gaat inzetten.
   Evaluatiegesprek met stagebegeleider en / of collega's; Evaluatiegesprek met cliënt en / of naastbetrokkenen​; Evaluatiegesprek met een andere discipline; Groepsdiscussie​Observatie;​ vragenlijst / enquête​

Peer-feedback

- De docent maakt groepjes.

- Je gaat in groepjes elkaars evaluatieplan nakijken en feedback geven aan de hand van de rubric. 
Let op!!! Doet dit serieus en kijk kritisch! Daarmee help je de ander het meest. 

- De docent loopt rond en checkt per groepje hoe dit verloopt. 

Theorie 

- Pak pen en papier of je laptop

- Maak aantekeningen 

- We nemen op de volgende dia's nog een keer de theorie door van het evaluatieplan 

Stap 4: Bij alle betrokkenen checken of de geboden ondersteuning aan de cliënt nog aansluiten bij de behoeften, wensen, mogelijkheden, kracht en eigen regie van de cliënt;

Je hebt de verkregen informatie gedeeld met alle betrokken. Je hebt antwoord op je product en procesvragen. 

Je gaat nu na of waar jij/het team de cliënt bij hebben ondersteund (nog wel) aansluit bij de:

• behoeften;
• wensen;
• mogelijkheden;
• kracht;
• en eigen regie van de cliënt.
  
  

Let op:

Schrijf per betrokkenen wat zij van de geboden ondersteuning vinden en of het nog aansluit.

Stap 5: Schrijven van het evaluatieverslag.

Je hebt alle informatie verzameld bij stap 1-4. Nu ga je alles verwerken in een verslag! Check goed de criteria!!


Let op: Gebruik het format voor het schrijven van het evaluatieverslag. Dit is VERPLICHT!

Zelfstandig werken -Evaluatieverslag

Lesdoelen:

Aan de hand van de volgende dia's checken we met elkaar onderstaande lesdoelen. Zijn deze behaald? 

Aan het einde van de les kun je: 

-benoemen aan welke criteria je evaluatieplan moet voldoen 
-benoemen aan welke criteria je evaluatieverslag moet voldoen 

-d.m.v. peer-feedback je evaluatieplan optimaliseren/verbeteren of inleveren 

Ik heb vertrouwen dat ik het evaluatieverslag kan maken volgens de gestelde criteria

😒🙁😐🙂😃

Ik weet welke onderdelen ik in het evaluatieverslag moet laten terugkomen en welke eisen er worden gesteld:

😒🙁😐🙂😃

Door middel van de peer-feedback kan ik mijn evaluatieplan optimaliseren:

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting + Volgende week 

- Zorg dat je evaluatieplan af is! 
- Ga je evaluatie uitvoeren en maak een start met je evaluatieverslag! 


Hoe zien de komende lessen EVA eruit? 
- Vrijdag 22 november -les peerfeedback - evaluatieplan afmaken + stap 4 & 5
- Vrijdag 29 november- les  modereren evaluatieverslag + start evaluatieverslag schrijven 
- Vrijdag 06 december- Evaluatieverslag!