les 1 ma 3 april

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer
1:00
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer
1:00

Slide 1 - Diapositive

Deze les
-Terugblik repetitie en extra 0,5 punt.   
-Uitleg thema 3
-Uitleg leerdoelen deze week.   
-Opdrachten maken
-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan, wat heb je geleerd? 

Slide 2 - Diapositive

De toets
-Welke vragen had je wel en welke had je niet verwacht?
-Wat ga je bij de volgende toets anders doen?

Resultaten: 
Gem:  6,1 
hoogste: 7,8 (met 0,5)
laagste: 4,6 (zonder 0,5)
Maar 4 mensen extra punt omdat alle opdrachten uit het (digi)boek serieus waren gemaakt.

Je kunt de toets straks inzien.

Slide 3 - Diapositive

Thema 3 boek A:  Bloedsomloop

Slide 4 - Diapositive

Nieuw thema. 
De Bloedsomloop.
Wat (w)eet je al?
Waarom is de kennis hierover belangrijk?

Slide 5 - Diapositive

Waar gaat dit hoofdstuk zoal over?
Welke functie(s)  heeft de bloedsomloop zoal? 


Slide 6 - Diapositive

De leerdoelen voor deze week: 
-Je kunt de bestanddelen van bloed noemen met hun functies.
-Je kunt drie typen bloedvaten noemen met hun functies.


Vandaag de eerste.

Slide 7 - Diapositive

Vandaag doen we de eerste, volgende les de rest.
-Je kunt de bestanddelen van bloed noemen met hun kenmerken en functies.

Waar bestaat bloed uit?

Slide 8 - Diapositive

vraag:
Als je alle rode bloedcellen van een gemiddeld mens naast elkaar zou kunnen leggen, hoe vaak kun je dan rond de aarde (bij de evenaar) met de hele lijn.

Slide 9 - Question ouverte

Antwoord op de vraag.
Vraag: Als je alle rode bloedcellen van een gemiddeld mens naast elkaar zou kunnen leggen, hoe vaak kun je dan rond de aarde (bij de evenaar) met de hele lijn 
 
Antwoord: Een rode bloedcel is tussen de 0,007 en 0,008 mm groot. Een mens heeft 30 x 10^12 rode bloedcellen. Als je ze allemaal achter elkaar legt dan kom je op 225.000 km uit. De aarde heeft een omtrek van 40.075 km. Dus: 5,6 keer!

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Let op verschil bloedplasma en serum!
(serum bevat geen stollingseiwit/fibrinogeen)

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Bloedplaatjes
Vorm: geen vaste vorm
(uiteengevallen cellen).

Celkern: Nee

Functie:
- Zorgen voor bloedstolling

Slide 21 - Diapositive

Genezing wondje
Gebeurt met bloedplaatjes en stollingseiwitten zoals fibrinogeen. 
Er ontstaat een reactie waarbij fibrinedraden gevormd worden.

Slide 22 - Diapositive

Bloedplaatjes
Rode bloedcellen
Witte bloedcellen
Bloedstolling
Afweer
Zuurstof vervoeren
Hemoglobine

Slide 23 - Question de remorquage

Samenvatting: Kenmerken van drie  vaste bloeddelen
Rode bloedcellen
Witte bloedcellen
Bloedplaatjes
Vorm
ronde platte schijfjes
kunnen van vorm veranderen
verschillend
Celkern
nee
ja 
nee (zijn kapotte cellen)
Waar ze gemaakt worden
rode beenmerg
rode beenmerg
lymfeklieren
rode beenmerg
Aantal per ml bloed
5.000.000
7.000
300.000
Functie
transport O2 en beetje CO2
antistoffen maken en bacteriën bestrijden
zorgt voor de bloedstolling samen met fibrinogeen

Slide 24 - Diapositive

Leerdoelen:
-Je kunt de bestanddelen van bloed noemen met hun functies.
-Je kunt drie typen bloedvaten noemen met hun functies.

Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen: de tekst van B1 en B2.
-Te maken: thema 3 basisstof 1 (3.1) en 2 (3.2).
-De antwoorden van de opdrachten te controleren.
-Je kennis te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.
Je kunt nu ook je toets inzien via quayn

Slide 25 - Diapositive

Wat wil je?
A
Ik maakt de opdrachten zelfstandig
B
Ik maakt de opdrachten samen met de docent

Slide 26 - Quiz

Afsluiting.
Volgende les verder met thema 3. (Boek A)

Nu nog de dia met linkjes naar extra uitleg en oefenmateriaal. 



Slide 27 - Diapositive