15 jan: herhaling les 10-14 comm

Welkom klas!

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 1 min

Éléments de cette leçon

Welkom klas!

Slide 1 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo 4B

Op tafel:
  • Kern oefenboek, map, pen.
  • Laptop en log in op LessonUp.
  • Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel óf in je tas en daar blijft 'ie dan ook. 

Slide 2 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Herhaling communicatie les 10-14
Oefeningen maken
Vandaag maandag 15 januari:

Slide 3 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Begrijpelijk formuleren (les 11) 
Juiste zinslengte (7-15 woorden)
Maximaal één voegwoord per zin
Juiste zinsvolgorde
Geen tangconstructies
Geen lastige constructies
Geen naamwoordstijl
Nauwkeurig formuleren (les 12)
Lege woorden
Dubbelzinnigheid
Verwijzingen
Bondig formuleren (les 13)
hulpwerkwoorden
pleonasme
tautologie
bijvoeglijk naamwoorden
bijwoorden
uitdrukkingen

Slide 4 - Diapositive

Wat gaat hier fout en verbeter de zin:
"De opgave begreep ik niet die de docent net op het bord schreef."

Slide 5 - Question ouverte

Communiceren doe je samen 2
"De opgave begreep ik niet die de docent net op het bord schreef."

Slide 6 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Begrijpelijk formuleren: 
  • Juiste zinsvolgorde

Slide 7 - Diapositive

Wat gaat hier mis en verbeter de zin:
"Het krijgen van cadeaus is een handeling die vaak plaatsvindt op feestjes."

Slide 8 - Question ouverte

Communiceren doe je samen 2
"Het krijgen van cadeaus is een handeling die vaak plaatsvindt op feestjes."

Wát gebeurt hier? 

Slide 9 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Begrijpelijk formuleren: 
  • Geen naamwoordstijl
Het krijgen  = zelfstandig naamwoord

Houd het duidelijk: 
Op feestjes geef je vaak een cadeautje aan de jarige. 

Slide 10 - Diapositive

Verbeter de zin:
Misschien hebben ze wellicht een oplossing.

Slide 11 - Question ouverte

Verbeter de zin:
Die hor hangt er, want we willen graag voorkomen dat er geen muggen binnenkomen.

Slide 12 - Question ouverte

De onderstaande zin is voor verbetering vatbaar. Leg uit wat er mis gaat.
a. (bondig formuleren): Het smalle beekje stroomde zachtjes murmelend met kleine kabbelende golfjes tussen de oevers van de waterkanten.

Slide 13 - Question ouverte

De onderstaande zin is voor verbetering vatbaar. Verbeter de zin.
a. (bondig formuleren): Het smalle beekje stroomde zachtjes murmelend met kleine kabbelende golfjes tussen de oevers van de waterkanten.

Slide 14 - Question ouverte

Communiceren doe je samen 2
In de tekst staan meerdere stijlfiguren. Geef één tautologie, één pleonasme, één paradox en één climax. 

Slide 15 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Meer oefenen! 
Maak opdracht 6a van les 13, pagina 79.

Onderstreep waar in de zinnen woorden en zinsdelen staan die overbodig zijn. 

Klaar? Verbeter de zinnen. 
timer
6:00

Slide 16 - Diapositive

Aantrekkelijk formuleren:

- zinsbouw en zinslengte: variatie (of juist parallellie)
spreken is zilver, zwijgen is goud
- woordkeuzen: synoniemen en verwijswoorden
- niet te veel archaïsmen en neologismen
gaarne i.p.v. graag, brexit
- voorbeelden
-  stijlfiguren: ironie, hyperbool, climax, eufemisme
-  beeldspraak: vergelijking met verbindingswoord, metafoor
- persoonlijk taalgebruik: vermijd de lijdende vorm

Slide 17 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Kijk je eigen antwoorden van Communicatie les 14, opdracht 7, 8, 9 en 10 na. Kijk op Teams voor de antwoorden. 

Slide 18 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Morgen gaan we literatuur les 8, 9 en 10 herhalen. 

Slide 19 - Diapositive