H1/2 les 18-9 Afsluiten H1, Grieken

Wat gaan we deze les doen?
Eindexamenopdrachten bespreken
H1 herhalen
Beginnen met H2
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Wat gaan we deze les doen?
Eindexamenopdrachten bespreken
H1 herhalen
Beginnen met H2

Slide 1 - Diapositive

Hoofdstuk 1
  • Paragraaf 1.1: Het leven van jagers-verzamelaars en de Neolithische revolutie
  • Paragraaf 1.2: Hoe ontwikkelden de dorpen van Mesopotamië naar steden?
  • Paragraaf 1.3: Hoezo spreken we van een staat bij het oude Egypte?

Slide 2 - Diapositive

Tijdlijn van Hoofdstuk 1
Beschrijf wat er gebeurd bij de ontwikkeling van een dorp naar een stad.
Wat defenieert een natiestaat?

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Hoofdstuk 2
Tijd van Grieken en Romeinen
3000 v.Chr.- 500 n.Chr.

Slide 5 - Diapositive

Kenmerkende aspecten
  • De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat.
  • De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur.
  • De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich over Europa verspreidde.
  • De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa
  • De ontwikkeling van het jodendom en christendom als de eerste monotheïstische godsdiensten.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Griekenland
Verdeeld in veel stadstaten met elk hun eigen bestuur.
Mesopotamië
In de tijd van de Grieken regeerden in Mesopotamië de Perzen.

Slide 9 - Diapositive

Griekse 
stadstaten
  • Poleis (meervoud van polis) worden op verschillende bestuurd

  • Ze hebben wel vaak dezelfde 'Griekse' cultuur, taal en goden

  • De bekendste poleis waren Athene en Sparta

  • Waarom dan geen natiestaat?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Sparta
  • De edelen hebben de macht (aristocratie)

  • Oorlog en het leger zijn belangrijk

  • Kinderen krijgen een zware, Spartaanse opvoeding

Slide 12 - Diapositive


De Atheense 
democratie




  • In Athene was het volk de baas
  • Er werd gestemd over belangrijke beslissingen.

Slide 13 - Diapositive

Kleisthenes
  • Democratische hervormingen 500 v.Chr.
  • Alle vrije mannelijke burgers van Athene hebben directe inspraak.
  • Ostracisme wordt ingesteld

Slide 14 - Diapositive

Ostracisme
  • Schervengerecht
  • 6000 leden van de volksvertegenwoordiging stemmen om iemand voor 10 jaar te verbannen uit de stad.

Slide 15 - Diapositive


De Atheense 
democratie




  • Vrije mannelijke burgers hadden het voor het zeggen.

Slide 16 - Diapositive