05a | §1.2: Aardbevingen - deel 1 | ALDJ

Benodigdheden:

Hulpschriftje

Chromebook LessonUp

DEZE LES

AARDBEVINGEN

1 / 20

Slide 1: Diapositive

AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Benodigdheden:

Hulpschriftje

Chromebook LessonUp

DEZE LES

AARDBEVINGEN

Slide 1 - Diapositive

@Chili (Zuid-Amerika), 1960.

Slide 2 - Diapositive

FEITJE VAN DE DAG

In Zuid-Amerika botst de Nazcaplaat tegen de Zuid-Amerikaanse plaat met een hoge snelheid van 8cm/jaar. Door deze snelle botsing werd in 1960 de zwaarste aardbeving ooit geregistreerd gemeten aan de kust van Chili: 9,5 op de Schaal van Richter.

@Chili (Zuid-Amerika), 1960.

Slide 3 - Diapositive

LESPROGRAMMA

Vandaag:

Start: Aardbevingen

Leerdoelen van de les
Voorkennis: Waar denk je aan bij het woord 'aardbeving'?
Uitleg: Wat zijn aardbevingen?
Aan de slag: opdrachten
Afsluiter: wat heb je geleerd deze les?

Slide 4 - Diapositive

LEERDOEL

Aan het einde van de les kan je....

… uitleggen hoe aardbevingen ontstaan en wat de gevolgen van aardbevingen zijn.

Slide 5 - Diapositive

Vraag 1

Waar denk jij aan bij het woord "aardbevingen"?

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Vidéo

00:34

Vraag 2

Wat wordt er bedoeld met het 'epicentrum' van een aardbeving?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Vidéo

01:43

Vraag 3

Op welke aardlaag bewegen de aardkorstplaten?

aardkorst

aardmantel

binnenkern

buitenkern

Slide 10 - Quiz

Vraag

Leg in eigen woorden uit wat een 'aardbeving' is.

Slide 11 - Question ouverte

AARDBEVING

EEN AARDBEVING IS HET
TRILLEN VAN DE AARDKORST.

Slide 12 - Diapositive

earthquake.usgs.gov

Slide 13 - Lien

Kreta

Slide 14 - Diapositive

AAN DE SLAG!

Wat:

Hoe:

Hulp:

Tijd:

Resultaat:

Klaar?

Maak de opdrachten van het werkblad

Zelfstandig.

Stel hulpvragen, gebruik je hulpschriftje, de atlas

20 min.

Je kan uitleggen hoe een aardbeving ontstaat, wat hiervan de gevolgen zijn.

Weektaak afmaken, Squla (Aardrijkskunde of topo), lezen

Slide 15 - Diapositive

AAN DE SLAG!

Wat:

Hoe:

Hulp:

Tijd:

Resultaat:

Klaar?

Maak opdracht 2, 6 en 7 van §1.2: Aardbevingen (werkboek p.10-11).

Zelfstandig. Schrijf de antwoorden op in je werkboek.

Lees 'Wat is een aardbeving?' in je leerboek (p.10).

10 minuten

Je kan uitleggen hoe een aardbeving ontstaat en
wat de gevolgen zijn van de aardbevingen.

Lees de tekst van §1.2: Aardbevingen (leerboek p.10-11).

Slide 16 - Diapositive

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 17 - Question ouverte

Wat zou je verder graag willen
leren over aardbevingen?

Slide 18 - Question ouverte

VOLGENDE KEER

In de volgende les leren we meer over....

vulkanen en hoe deze ontstaan

Slide 19 - Diapositive

Huiswerk voor volgende les:

Maak opdracht 2, 6 en 7 van

§1.2: Aardbevingen (werkboek p.10-11).

Slide 20 - Diapositive