werkgroep

1 / 18

Slide 1: Diapositive

GeenHBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Gezamenlijke taal

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Kwalificeren (toetscultuur) vaardigheden (21e eeuwse) persoonsvorming en burgerschap

Intergraal en ontwikkelingsgericht werken. Formatief handelen.
Focus op zelfregulering en zelf management.
Executieve functies

Proces/
Persoons-vorming

Vaardig-heden/ Socialisatie

Kennis/
kwalificeren

Taak van het Onderwijs

*Biesta

Focus op onderwijs.

Wat betekent dit voor het onderwijs?

Slide 4 - Diapositive

Leertijd gebruiken zodat de ontwikkeling centraal staat.

*Dominique Sluijsmans

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Docenten krijgen feedback van hun leerlingen door slimme vragen te maken, gebruik te maken van werkvormen zoals exit tickets en door vormen van observatie.

Voorbeelden:

toetsen, observeren in groepen, gemaakt werk bekijken enz.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

2e bijeenkomst

Slide 11 - Diapositive

Omschrijving formatief handelen

Slide 12 - Question ouverte

Onder formatief handelen worden alle activiteiten verstaan die leerlingen en docent uitvoeren om de leeractiviteiten van leerlingen in kaart te brengen, te interpreteren en te gebruiken om betere beslissingen te maken over vervolgstappen (Black & William, 2008)

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

toetsrevolutie.nl

Slide 15 - Lien

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Wat ga je uitproberen/ doen komende tijd?

Slide 18 - Carte mentale