‹Revenir à la recherche

Waarom plegen mensen misdrijven?

WELKOM!
Ga naar  LessonUp.com en vul de code linksonder in. 
Gebruik je eigen naam!!!
Pak je boek!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

WELKOM!
Ga naar  LessonUp.com en vul de code linksonder in. 
Gebruik je eigen naam!!!
Pak je boek!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denk jij, is criminaliteit aangeboren of aangeleerd?
aangeboren
aangeleerd

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarvoor kies je?
Ik kan me beheersen. Dus ik kies elke maand
Doe mij het bedrag maar in één keer!

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfcontroletheorie
  • Zelfbeheersing = minder misdaden. 
  • Weinig discipline = vaker veroordeeld. 
  • Ook andere vormen van risicovol gedrag
  • Zelfbeheersing als onderdeel van opvoeding

Slide 6 - Diapositive

Risicofactoren: drugs, alcohol, verkeerd eten

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ouders van criminelen hebben hun kind slecht opgevoed.
Helemaal mee eens
Mee eens
Mee oneens
Helemaal mee oneens

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aangeleerd-gedrag theorie
  • Gevolg opvoeding
  • Geen afwijkende persoonlijkheidskenmerken
  • Dezelfde doelen als andere mensen
  • Je wordt beïnvloed door je omgeving

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In een ieder van ons schuilt een crimineel
Helemaal mee eens
Mee eens
Mee oneens
Helemaal mee oneens

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bindingstheorie
  • In een ieder schuilt een misdadiger. 
  • We willen onze relaties niet op het spel zetten. 
  • Dus: mensen met weinig vrienden... 

Slide 11 - Diapositive

Wat zijn bindingen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Crimineel gedrag is aangeboren
Helemaal mee eens
Mee eens
Mee oneens
Helemaal mee oneens

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociobiologie
  • Crimineel gedrag door genetische/erfelijke factoren
  • Hoog testosteronniveau 
  • Lage hartslag: minder angst en bang voor straf 
  • Misdadigers zijn te herkennen aan hun uiterlijk:
  • Asymmetrisch gezicht
  • Hoge jukbeenderen
  • Doorlopende wenkbrauwen
  • ONZIN!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Psychoanalyse
  • Verband crimineel gedrag en storing psyche
  • Sigmund Freud
  •  ID: onderbewuste
  • EGO: bewuste
  • SUPEREGO: geweten
  • Als deze drie uit balans zijn, kan dit tot crimineel gedrag leiden.

Voorbeeld:
Als iemand als kind geen goed inlevingsvermogen ontwikkelt, 'voelt' hij niet dat hij een ander niet mag slaan. Er is geen rem op zijn agressiviteit en dat kan leiden tot crimineel gedrag.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Crimineel gedrag is een keuze
Helemaal mee eens
Mee eens
Mee oneens
Helemaal mee oneens

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Anomietheorie
  •  Doel: zo hoog mogelijk op de maatschappelijke ladder --> diploma, goede baan 
  • Lukt dit niet, dan kan je:
  1. Je doel bijstellen
  2. Alternatieve strategie die leidt tot rijkdom en status 

Anomie: niet volgens de wettelijke, gangbare regels

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rationele-keuze theorie
  • "De gelegenheid maakt de dief"
  • Kosten-baten analyse --> voordelen en nadelen 
  • Kleine pakkans 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

reclamearchief.com

Slide 21 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 16

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
timer
10:00
10 minuten
Alleen (Duo's) 
Uitkomst: 
Bespreken 
Klaar?:
Samenvatting maken
Opdracht:
Ga aan de slag met opdrachten 15 en 18

(   )

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denk jij nu: is criminaliteit aangeboren of aangeleerd of allebei?
aangeboren
aangeleerd
aangeboren en aangeleerd

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Maak opdracht 15, 17 en 18

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Wie wordt crimineel? (1)

- Leçon avec 29 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Les 13 - Waarom plegen mensen misdrijven?

- Leçon avec 22 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

les 4: Denken over criminaliteit en straffen

- Leçon avec 20 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Waarom plegen mensen misdrijven?

- Leçon avec 20 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

les 4: Denken over criminaliteit en straffen

- Leçon avec 38 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

hoofdstuk 6: crimineel gedrag

- Leçon avec 21 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Wie wordt crimineel? (2)

- Leçon avec 15 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

RCS Wie wordt crimineel?

- Leçon avec 10 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4