Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Bijeenkomst
Onderzoek in de school
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
1. Organisatie onderzoek in de school
Er is in de school een zorgvuldig samengestelde onderzoeksgroep, die op schoolontwikkeling gericht praktijkonderzoek uitvoert.
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
Fase 4
Slide 9 - Sondage
2. Keuze van het onderzoeksthema
Het onderzoeksteam is een urgent ontwikkelpunt, waardoor het team belang heeft bij de uitkomsten van het onderzoek.
Fase 0
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
Slide 10 - Sondage
3. Betrokkenheid van het team
Het team is betrokken bij het onderzoek, waardoor teamleren en draagvlak voor de actiepunten ontstaan.
Fase 0
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
Slide 11 - Sondage
4. Rol van de schoolleider
De schoolleider geeft blijk van een onderzoekende houding, werkt onderzoeksmatig en heeft onderzoek integraal opgenomen in beleid.
Fase
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
Slide 12 - Sondage
5. Kennis benutten op het niveau van de leraar: onderzoekende houding.
De leraren willen hun onderwijs verbeteren en reflecteren daartoe op hun lessen, verzamelen systematisch gegevens en maken gebruik van literatuur.
Fase 0
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
Slide 13 - Sondage
6. Kennis benutten op schoolniveau: onderbouwd beleid.
De school gebruikt onderzoek om betere beleidskeuzes te kunnen maken en vermijdt hierdoor ad hoc beslissingen.
Fase 0
Fase 1
Fase 2
`Fase 3
Fase 4
Slide 14 - Sondage
7. Professionele dialoog op het niveau van leraren: professionele ontwikkeling.
Leraren voeren diepgaande gesprekken over het onderwijs, gericht op de verbetering van hun handelen.
Fase 0
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
Slide 15 - Sondage
8. Dialoogfunctie op teamniveau: visie en kennisdeling.
De dialoog leidt tot een doorleefde, gezamenlijke visie op leren en tot een gezamenlijke verantwoordelijkheid. De school deelt kennis en ontwikkelt gezamenlijk kennis met partners.