Haakjes wegwerken

Hoofdstuk 11
Ontbinden in factoren
Les 1
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 11
Ontbinden in factoren
Les 1

Slide 1 - Diapositive

Wat weten we nog?
Wat is een factor?
Wat is een product?

Slide 2 - Diapositive

Tegengestelde bewerkingen
optellen is tegengesteld aan aftrekken
vermenigvuldigen is tegengesteld aan delen 
kwadrateren is tegengesteld aan worteltrekken
haakjes wegwerken is tegengesteld aan ontbinden

Slide 3 - Diapositive

Ontbinden in factoren
In dit hoofdstuk gaan we dus het tegengestelde doen als haakjes wegwerken; we gaan de haakjes weer tevoorschijn halen.
Maar wat zijn dan factoren?

Slide 4 - Diapositive

Onderdelen van een berekening
12m + 2b - 5m = u
17 x 3 = 51
De variabele u is het resultaat van een optelling. U wordt de SOM van deze berekening genoemd
12m wordt in deze berekening opgeteld (bij -5m). Wanneer een getal onderdeel is van een optelling wordt het een TERM genoemd.
In een andere berekening kan 12m gezien worden als een PRODUCT: het resultaat van een vermenigvuldiging. 
51 is het PRODUCT. Het is het resultaat van een vermenigvuldiging. In dit geval van de 'gewone' getallen 3 en 17.
Je kunt ook een product vinden als 12m. Het resultaat van de vermenigvuldiging van 12 met m.
In deze berekening is 17 een FACTOR. Het getal wordt gebruikt in een vermenigvuldiging. De andere factor in deze rekensom is 3.

Slide 5 - Diapositive

Schrijf de volgende formule korter:
4f + 7d + 19d - 13f - 2d + 6 = m

Slide 6 - Question ouverte

Schrijf de volgende formule korter:
4(17 - 2b) -2(5b + 3) = h

Slide 7 - Question ouverte

Uitleg enkele haakjes wegwerken

Slide 8 - Diapositive

3

Slide 9 - Vidéo

00:09-00:12
Bekijk en beluister de video
en beantwoord de vragen

Slide 10 - Diapositive

00:39
Welke voorbeelden zijn gelijksoortig?
A
4 en 9
B
a en b
C
5f en -3f
D
3g en 3k

Slide 11 - Quiz

04:30-04:33
In plaats van boogjes of een rechthoek kun je ook een vermenigvuldigingstabel gebruiken.

Slide 12 - Diapositive

Schrijf de formule zonder haakjes:
t = 5(2r - 4,5)

Slide 13 - Question ouverte

Waar zijn de haakjes op de juiste manier weggewerkt?
A
5(v + 9) = 45v
B
-2(2f + 3) = -4f + 1
C
3(7 - 3g) = 21 + 9g
D
8(2,5r - 2) = -16 + 20r

Slide 14 - Quiz

Op welke manier kun je
de oppervlakte van het
grasveld berekenen?
A
Opp = 30 - 16a
B
Opp = 16 x 30 - 30a
C
Opp = 30 x 16a
D
Opp = 30 x 16 - a

Slide 15 - Quiz

Hoe werk je dubbele haakjes weg?
Schrijf zonder haakjes: c = (a + 7)(a - 3)
Vermenigvuldigingstabel
c=a2+7a3a21
c=a2+4a21
3 manieren!
gebruik er één

Slide 16 - Diapositive

Hoe werk je dubbele haakjes weg?
Schrijf zonder haakjes: c = (a + 7)(a - 3)
Vermenigvuldigingstabel
c=a2+7a3a21
c=a2+4a21
Boogjesmethode
3 manieren!
gebruik er één

Slide 17 - Diapositive

Hoe werk je dubbele haakjes weg?
Schrijf zonder haakjes: c = (a + 7)(a - 3)
Vermenigvuldigingstabel
c=a2+7a3a21
c=a2+4a21
Boogjesmethode
Rechthoekmethode
3 manieren!
gebruik er één

Slide 18 - Diapositive

Schrijf zonder haakjes:
y = (3x - 2)(x + 6)

Slide 19 - Question ouverte

Schrijf zonder haakjes:
y = (3x - 2)-2(x + 6)

Slide 20 - Question ouverte

Waar is de formule k = (7 - 2m)(2m + 3) op een juiste manier zonder haakjes geschreven?
A
k=25m2
B
k=4m2+10
C
k=4m2+8m+21
D
k=4m2+14m+10

Slide 21 - Quiz

Einde les
Opdracht: maak V1, V3 en V5abc in je schrift.

De volgende les ga je in Numworx aan de slag.
Je maakt de module
"haakjes uitwerken (1)"

Slide 22 - Diapositive