‹Revenir à la recherche

Doelgroepen Q&A Mensen met een licht verstandelijke beperking

Doelgroepen
Mensen met een verstandelijke beperking
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Doelgroepen
Mensen met een verstandelijke beperking

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik zou graag met deze doelgroep willen werken
-6100

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

stoornis

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

beperking

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

handicap

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over mensen met een (licht) verstandelijke beperking?

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een licht verstandelijke beperking?
Een licht verstandelijke beperking is een ontwikkelingsstoornis die invloed heeft op het intellectuele functioneren en adaptieve vaardigheden.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken van een (licht) verstandelijke beperking
Mensen met een licht verstandelijke beperking hebben vaak moeite met :
  • leren;
  • problemen met sociaal gedrag ;
  • beperkt inzicht in de consequenties van hun handelingen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Communicatie
Mensen met een (licht) verstandelijke beperking kunnen moeite hebben met het begrijpen en gebruiken van taal. 
Het is belangrijk om eenvoudige taal en visuele ondersteuning te bieden.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale vaardigheden
Mensen met een licht verstandelijke beperking hebben soms moeite met het begrijpen van sociale regels en non-verbale communicatie. Het is belangrijk om geduldig en duidelijk te zijn in de communicatie.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

welke hulpmiddelen kun je inzetten om de communicatie te bevorderen?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfredzaamheid
Mensen met een licht verstandelijke beperking hebben vaak ondersteuning nodig bij dagelijkse taken en het nemen van beslissingen. 
Het is belangrijk om hen te helpen bij het ontwikkelen van zelfredzaamheid.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ondersteuning
Mensen met een licht verstandelijke beperking hebben vaak baat bij professionele ondersteuning, zoals begeleiding en training. Het is belangrijk om een ondersteunend netwerk te creëren.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inclusie en acceptatie
Het is belangrijk om mensen met een licht verstandelijke beperking te accepteren en hen te betrekken bij de samenleving. Inclusie bevordert hun welzijn en kwaliteit van leven.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inclusie?
Waar denk je aan bij dit woord?

Slide 23 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan jij bijdragen aan inclusie?
Ga in tweetallen op onderzoek uit!

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 26 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 27 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten, bijvoorbeeld voor je IBO.

Slide 28 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Plus de leçons comme celle-ci

Doelgroepen Q&A Mensen met een licht verstandelijke beperking

- Leçon avec 31 diapositives
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

Doelgroepen Q&A Mensen met een licht verstandelijke beperking

- Leçon avec 18 diapositives
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

Licht verstandelijke beperking

- Leçon avec 17 diapositives
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

Theorie over mensen met een verstandelijke beperking

- Leçon avec 21 diapositives

Verstandelijke beperking: begrijpen van verschillende niveaus

- Leçon avec 25 diapositives

Doelgroepen

- Leçon avec 20 diapositives
Zorg en welzijnMBOStudiejaar 1

Mensen met een verstandelijke beperking: Theorie en Beeldmateriaal

- Leçon avec 13 diapositives

BG2 - Module 2 - Les 2

- Leçon avec 15 diapositives
BeroepsgerichtMBOStudiejaar 1