Theorie over mensen met een verstandelijke beperking

Theorie over mensen met een verstandelijke beperking
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Theorie over mensen met een verstandelijke beperking

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van de les
Aan het einde van de les kun je de theorie over mensen met een verstandelijke beperking begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Leg de leerdoelen uit aan het begin van de les en herhaal ze aan het einde om te controleren of de studenten de doelen hebben bereikt.
Wat weet je al over mensen met een verstandelijke beperking?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een verstandelijke beperking?
Een verstandelijke beperking is een beperking in de intellectuele functies en adaptieve vaardigheden die invloed heeft op het dagelijks functioneren.

Slide 4 - Diapositive

Definieer een verstandelijke beperking en leg uit hoe het het dagelijks leven van mensen beïnvloedt.
Oorzaken van een verstandelijke beperking
Een verstandelijke beperking kan worden veroorzaakt door genetische afwijkingen, complicaties tijdens de zwangerschap of bevalling, infecties of andere omgevingsfactoren.

Slide 5 - Diapositive

Beschrijf verschillende oorzaken van een verstandelijke beperking en geef voorbeelden.
Tekenen en symptomen
Mensen met een verstandelijke beperking kunnen moeite hebben met leren, communiceren, sociale interactie en zelfstandig functioneren.

Slide 6 - Diapositive

Beschrijf de mogelijke tekenen en symptomen van mensen met een verstandelijke beperking.
Classificatie niveaus
Verstandelijke beperkingen worden vaak geclassificeerd op basis van het IQ-niveau: licht, matig, ernstig en diep.

Slide 7 - Diapositive

Leg de verschillende classificatieniveaus van verstandelijke beperkingen uit en geef voorbeelden.
Behandeling en ondersteuning
Mensen met een verstandelijke beperking hebben vaak behoefte aan speciale onderwijsprogramma's, therapieën en ondersteuning in het dagelijks leven.

Slide 8 - Diapositive

Beschrijf de verschillende vormen van behandeling en ondersteuning die beschikbaar zijn voor mensen met een verstandelijke beperking.
Inclusie en empowerment
Het bevorderen van inclusie en empowerment van mensen met een verstandelijke beperking is belangrijk voor hun welzijn en gelijke kansen.

Slide 9 - Diapositive

Bespreek het belang van inclusie en empowerment voor mensen met een verstandelijke beperking.
Mythes en vooroordelen
Er bestaan veel mythes en vooroordelen over mensen met een verstandelijke beperking. Het is belangrijk om deze te bestrijden en bewustwording te creëren.

Slide 10 - Diapositive

Beschrijf en weerleg enkele veelvoorkomende mythes en vooroordelen over mensen met een verstandelijke beperking.
Inclusieve gemeenschappen
Het creëren van inclusieve gemeenschappen waarin mensen met een verstandelijke beperking volledig kunnen deelnemen, is essentieel voor een rechtvaardige samenleving.

Slide 11 - Diapositive

Beschrijf hoe gemeenschappen inclusiever kunnen worden en geef voorbeelden van initiatieven die inclusie bevorderen.
Belangrijke wetgeving
Verschillende wetten en verdragen zijn opgesteld om de rechten en het welzijn van mensen met een verstandelijke beperking te beschermen.

Slide 12 - Diapositive

Beschrijf enkele belangrijke wetten en verdragen die relevant zijn voor mensen met een verstandelijke beperking.
Tips voor interactie
Bied concrete tips voor effectieve communicatie en interactie met mensen met een verstandelijke beperking, zoals geduld, duidelijkheid en respect.

Slide 13 - Diapositive

Geef praktische tips en richtlijnen voor studenten over hoe ze kunnen communiceren en omgaan met mensen met een verstandelijke beperking.
Persoonlijke verhalen
Laat inspirerende persoonlijke verhalen zien van mensen met een verstandelijke beperking die succesvol zijn in hun leven en bijdragen aan de samenleving.

Slide 14 - Diapositive

Deel enkele inspirerende verhalen om studenten te laten zien dat mensen met een verstandelijke beperking hun potentieel kunnen verwezenlijken.
Vragen en discussie
Stimuleer vragen en discussie over de theorie en praktische aspecten van het omgaan met mensen met een verstandelijke beperking.

Slide 15 - Diapositive

Moedig studenten aan om vragen te stellen en deel te nemen aan een open discussie over het onderwerp.
Samenvatting
Vat de belangrijkste punten van de les samen en bevestig de leerdoelen die aan het begin zijn vastgesteld.

Slide 16 - Diapositive

Herhaal de belangrijkste concepten en zorg ervoor dat de studenten de leerdoelen hebben bereikt.
Evaluatie
Geef een evaluatieopdracht of quiz om te controleren of de studenten de theorie van mensen met een verstandelijke beperking hebben begrepen.

Slide 17 - Diapositive

Bied een evaluatieopdracht of quiz aan om het begrip van de studenten te beoordelen en feedback te geven.
Bronnen
Vermeld betrouwbare bronnen en referenties waar studenten meer informatie kunnen vinden over mensen met een verstandelijke beperking.

Slide 18 - Diapositive

Geef een lijst met betrouwbare bronnen en referenties waar studenten meer informatie kunnen vinden over het onderwerp.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 20 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 21 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.