Klas 3 oefenen repetitie hoofdstuk 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Dinsdag 16 april

• Huiswerk: 4.7 opdracht 5 t/m 8
• Morgen: repetitie hoofdstuk 4
• Vandaag: nakijken, oefenen voor repetitie

Nakijken

Wat?:  Nakijken: alle gemaakte opdracht hoofdstuk 4

Hoe?: Zie stoplicht!

Hulp?: docent

Tijd?: tot 11.35 uur

Resultaat?: Nakijken met rode pen, foute antwoorden verbeteren

Klaar?: Bestuderen: samenvatting blz. 174 + 175 (zie leerdoelen)

Leerdoelen 4.1

• Ik kan uitleggen wanneer je een boek of film fictie noemt.
• Ik kan het verschil tussen realistisch en niet-realistisch uitleggen.

Dit boek is een voorbeeld
van

1. realistische fictie
2. niet-realistische fictie
3. realistische non-fictie
4. niet-realistische non-fictie

Leerdoelen 4.2

• Ik kan de zin redekundig ontleden aan de hand van de zeven stappen.
• Ik kan de zin taalkundig ontleden door onder elk woord de juiste woordsoort te schrijven.

'Wie van jullie heeft dit boek gelezen?'

Welke woordsoorten zijn juist?

1. Wie = VRV / jullie = BZV / dit = AWV
2. Wie = VRV / jullie = PSV / dit = BN
3. Wie = VRV / jullie = PSV / dit = AWV
4. Wie = AWV / jullie = PSV / dit = VRV

'Martin heeft zijn fiets op slot gezet.'

Welke woordsoort is 'zijn'?

1. WW
2. PSV
3. BZV
4. AWV

'Martin heeft zijn fiets op slot gezet.'

Welke woordsoort is 'op'?

1. LW
2. BN
3. TW
4. VZ

'Ik heb hem gisteren voor de tweede keer gezien.'

Welke woordsoort is 'hem'?

1. PSV
2. BZV
3. ZN
4. AWV

'Ik heb hem gisteren voor de tweede keer gezien.'

Welke woordsoort is 'keer'?

1. WW
2. ZN
3. TW
4. BN

'Ik heb hem gisteren voor de tweede keer gezien.'

Wat is de juiste verdeling van de zinsdelen?

1. Ik / heb / hem / gisteren / voor de tweede keer gezien.
2. Ik / heb / hem gisteren / voor de tweede keer / gezien.
3. Ik/ heb/ hem / gisteren /voor de/ tweede keer/ gezien.
4. Ik /heb/ hem/ gisteren/ voor de tweede keer/gezien.

'Ik heb hem gisteren voor de tweede keer gezien.'

Wat is 'hem' voor zinsdeel?

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp
3. Meewerkend voorwerp
4. Bijwoordelijke bepaling

'Ik heb hem gisteren voor de tweede keer gezien.'

Wat is 'voor de tweede keer' voor zinsdeel?

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp
3. Meewerkend voorwerp
4. Bijwoordelijke bepaling

Leerdoelen 4.3

• Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord op de juiste manier gebruiken en spellen.
• Ik kan het tegenwoordig deelwoord op de juiste manier gebruiken en spellen.
• Ik kan het koppelteken op de juiste manier gebruiken.
• Ik kan het trema op de juiste manier gebruiken.
• Let op: ook andere werkwoordsvormen!

Welke woorden horen op de plek van de puntjes?

Hij ....... haar gisteren vanwege haar ...... huid.

1. peste - verbrande
2. pestte - verbrande
3. peste - verbrandde
4. pestte - verbrandde

Welke woorden horen op de plek van de puntjes?

Ik ......... me gisteren aan de ..... kolen.

1. verbrande - gegloeide
2. verbrande - gloeiende
3. verbrandde - gegloeide
4. verbrandde - gloeiende

Welke woord is niet juist gespeld?

1. radio-actief
2. vmbo-klas
3. A4-papier
4. West-Fries

Welke woord is niet juist gespeld?

1. tweeëntwintig
2. geïnteresseerd
3. kopiëren
4. dieët

Leerdoelen 4.4

• Ik kan uitleggen op welke manier ik de meerkeuzevragen moet beantwoorden.
• Ik kan de hoofdgedachte van een tekst bepalen.

Wat bedoelen we met de hoofdgedachte van een tekst?

1. De mening van de schrijver over het onderwerp.
2. De inhoud van de tekst in één zin samengevat.
3. Een korte samenvatting bestaande uit alle kernzinnen.
4. Hetgene wat je onthouden hebt na het lezen van de tekst.

Leerdoelen 4.5

• Ik kan uitleggen wanneer je als en dan, hij of hem, zij of hun gebruikt.

Welke zin is juist?

1. Hun zijn net zo enthousiast als zij.
2. Zij zijn net zo enthousiast als zij.
3. Hun zijn net zo enthousiast als zij.
4. Hun zijn net zo enthousiast als hun.

Welke zin is juist?

1. Jij bent waarschijnlijk eerder wakker als ons.
2. Jij bent waarschijnlijk eerder wakker dan ons.
3. Jij bent waarschijnlijk eerder wakker als wij.
4. Jij bent waarschijnlijk eerder wakker dan wij.

Welke zin is juist?

1. Hij houdt meer van mij als ik van hij.
2. Hij houdt meer van mij dan ik van hij.
3. Hij houdt meer van mij als ik van hem.
4. Hij houdt meer van mij dan ik van hem.

Welke woorden zijn juist?

Wij hebben zij/hun gezegd dat zij/hun moeten helpen.

1. zij -zij
2. zij -hun
3. hun - zij
4. hun -hun

Leerdoelen 4.7

• Ik kan de betekenis van de behandelde woorden geven.
• Ik kan de behandelde woorden op de juiste manier in een zin gebruiken.
• Ik kan uitleggen wat een afleiding is.
• Ik kan uitleggen wat voor- en achtervoegsels zijn.

Wat betekent 'permanent'?

1. duurzaam
2. beperkt
3. beschikbaar
4. niet gelijk

Wat betekent 'hanteren'?

1. aanraken
2. beseffen
3. gebruiken
4. een overzicht maken

Wat is een voorbeeld van een afleiding?

1. rugtas
2. boerin
3. kaasboer
4. tafelpoot

Hoe noem je een vrouw die pianospeelt?

1. piana
2. pianiste
3. pianologe
4. pianola

Louis Armstrong was een beroemde ……… .

1. trompettist
2. trompetteur
3. trompetteerder
4. trompettelaar