Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Langs de Limes
Paragraaf 3.2
Langs de Limes
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Paragraaf 3.2
Langs de Limes
Slide 1 - Diapositive
Hoofdvraag en lesdoelen
Hoofdvraag:
Wat hield de Limes in en wat betekent Romanisering?
Lesdoelen:
Aan het einde van de les kun je antwoord geven op de hoofdvraag.
Slide 2 - Diapositive
Planning
- Uitleg
- Kennisquiz
- Lesdoelencheck
- Afsluiting
Slide 3 - Diapositive
Uitleg
- Als je een vraag hebt, zet dan even je microfoon aan. Dan geef ik je de beurt.
- Als ik je naam roep om je een vraag te stellen, probeer dan zo goed mogelijk antwoord te geven.
Slide 4 - Diapositive
Wat is de Limes?
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
De Limes (Nederland)
Slide 7 - Diapositive
Limes
Het Romeinse rijk had natuurlijke grenzen.
Aan de noordelijke grens, de Limes, bouwden ze forten en versterkte legerplaatsen.
Later kwamen ook handelaren en ambtenaren in de forten wonen.
Nederlandse steden zijn uit die grensposten ontstaan.
Slide 8 - Diapositive
Romeinen in Nederland
Begin van eerste eeuw n. Chr. bezetten de Romeinen Zuid-Nederlandse streken.
Germania Inferior.
De Germanen van toen kenden geen schrift.
Dat leerden ze van de Romeinen.
Door de komst van de Romeinen begint onze geschiedenis.
Slide 9 - Diapositive
Romanisering
De overwonnen volken namen de Romeinse cultuur over.
Architectuur, taal en godsdienst.
Romanisering
.
Vooral rijke/machtige mensen gingen als echte Romeinen leven.
Arme mensen bleven oude gewoonten volgen.
Geld en trouwen.
Slide 10 - Diapositive
Bataafse Opstand
Overwonnen volken moesten grond geven aan Romeinen en belasting betalen.
Ook soldaten leveren.
Soms kwam bevolking tegen de Romeinen in opstand.
Bataafse opstand
69 n. Chr.
Opstanden kwamen niet vaak voor.
Slide 11 - Diapositive
Kennisquiz
- Gebruik je eigen naam (emoji's mag).
- Geef op de open vragen zo goed mogelijk antwoord.
- Wees ook serieus in je antwoord.
Slide 12 - Diapositive
Limes is een Latijns woord.
Dat betekent...?
A
Lijn
B
Leger
C
Grens
D
Fort
Slide 13 - Quiz
Met de Limes bedoelen we...?
A
De zuidgrens van het Romeinse Rijk.
B
De noordgrens van het Romeinse Rijk.
Slide 14 - Quiz
Wat betekent Germania Inferior?
Slide 15 - Question ouverte
Waar of niet waar?
Van de Romeinen leerden de Germanen in ons land het schrift.
A
Waar.
B
Niet waar.
Slide 16 - Quiz
Wat is Romanisering?
Slide 17 - Question ouverte
Bataafse Opstand
Slide 18 - Carte mentale
Lesdoelencheck en afsluiting
- Wat hield de Limes in?
- Wat betekent Romanisering?
Huiswerk voor volgende keer:
3.2 helemaal af, je mag nu zelfstandig beginnen met 3.3.
Slide 19 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Langs de Limes
Janvier 2021
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
2. Langs de Limes
Février 2017
- Leçon avec
39 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
2. Langs de Limes
Mai 2019
- Leçon avec
40 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
2. Langs de Limes
Janvier 2019
- Leçon avec
40 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Romanisering en de Bataafse opstand
Décembre 2022
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
5.6. Leven langs de limes
Mars 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
6. Leven langs de limes
Décembre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
6. Leven langs de limes
Février 2020
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1