Signaleren, observeren en rapporteren

BT 16
Werken aan eigen professionaliteit
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

BT 16
Werken aan eigen professionaliteit

Slide 1 - Diapositive

Vandaag: signaleren, observeren & rapporteren



Slide 2 - Diapositive

Bij signaleren
denk ik aan...

Slide 3 - Carte mentale

Signaleren


Iets opmerken, een signaal opvangen

Slide 4 - Diapositive

Bij observeren
denk ik aan...

Slide 5 - Carte mentale

Observeren


Zo precies mogelijk beschrijven wat je waarneemt

Slide 6 - Diapositive

Bij observeren is het belangrijk dat je...
A
Objectief blijft
B
Subjectief blijft
C
Objectief en subjectief blijft
D
Je mening geeft

Slide 7 - Quiz

Welke vormen van observeren zijn er?

Slide 8 - Question ouverte

Observatievormen


  • Opschrijven wat je ziet
  • Turven
  • Observatieformulieren
  • Zelf bedenken wat je wilt observeren

Slide 9 - Diapositive

Bij rapporteren
denk ik aan...

Slide 10 - Carte mentale

Rapporteren


Schriftelijk of mondeling verslag doen van een situatie

Slide 11 - Diapositive

Bij rapporteren is het belangrijk dat je...
A
Objectief blijft
B
Subjectief blijft
C
Objectief en subjectief blijft
D
Je mening geeft

Slide 12 - Quiz

Voordelen schriftelijk rapporteren


- je kunt het teruglezen

je kunt er veel mensen mee bereiken

Nadelen schriftelijk rapporteren


- het kost veel tijd

Slide 13 - Diapositive

Voordelen mondeling rapporteren


- snel

- meteen reactie

Nadelen mondeling rapporteren


- je bereikt vaak niet alle collega's

- je kunt het niet teruglezen

Slide 14 - Diapositive

Oefenen!


  • Maak opdracht 12, 13, 14 en 15


  • Nabespreken

Slide 15 - Diapositive

Afsluiting


Slide 16 - Diapositive