lv

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Lees 10 minuten in je boek.

Vul de lijst in (als je dat nog niet gedaan hebt). 

Opdracht

Je hebt nu een stukje gelezen in je boek. Je hebt kennisgemaakt met het verhaal en met de personen in dit verhaal. 

-> Stel: je kunt de (hoofd)persoon een appje sturen? Wat zou je de (hoofd)persoon willen vragen of zeggen? Schrijf de tekst voor het berichtje op het kaartje. 

Programma

Uitleg lijdend voorwerp.

Nakijken grammatica

Maken extra opdrachten lv. 

Bespreken van die opdrachten. 

DOEL: aan het einde van de les kun je het lijdend voorwerp vinden. 

Het lijdend voorwerp

Herhaling: 

• Het lijdend voorwerp 'ondergaat' de handeling. 
• Je vindt het lijdend voorwerp met de vraag:

wie/ wat + gezegde + onderwerp.

• (Het zinsdeel lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel.) 

Heeft/ A. /jou/ dat vieze drankje/ ingeschonken?

pv = heeft

ow = Adriaan (wie heeft?)

wg = heeft ingeschonken

lv= 

vraag:  wat heeft Adriaan ingeschonken? ('wie' is hier een beetje vreemd.)

antwoord: dat vieze drankje

Staat de burgemeester op het bordes snoep uit te delen aan de kinderen? 

pv = staat

ow = de burgemeester (wie staat?)

wg = staat uit te delen

lv = 

vraag: wat staat de burgemeester uit te delen. ('wie' is een beetje vreemd om uit te delen ;)

antwoord =  snoep

Aan de slag!

15 minuten: 

Nakijken grammatica De Brug opdracht 4 (als je dat nog niet gedaan hebt). (De andere antwoorden staan in Teams.)

Maken extra opdrachten lijdend voorwerp (werkblad via WIE).  

Je mag overleggen of vragen stellen, MAAR gaat wel aan het werk. (Klaar? Lees verder in je leesboek.)

10 minuten: Bespreken van die opdrachten. 

Morgen moet je hem maar gaan helpen.

Waarom is hem in deze zin het lijdend voorwerp? 

1. Met de vraag die je stelt om het lijdend voorwerp te vinden.

Wie/ wat+ gezegde + onderwerp: Wie moet je gaan helpen?

2. Met het schema in je tekstboek op p. 30: Hem kan in het Nederlands nooit als onderwerp gebruikt worden, dan gebruiken we hij. (In de tabel zie je bij het pers. vnw. een kolom met 'geen onderwerp'.)

         ow                 pv/wg                 lv

1. Haar zusjes/  typten  / een lang verhaal.

   ow  pv/wg                 lv

2. Ik /eet/ morgen/ kip. 

         ow                   pv/wg                                 lv

3. De mentor/ overhandigde/ Ali/ zijn rapport. 

          ow             pv/wg                                   lv                            wg

4. De politie /heeft /op de A58 /143.828 boetes /uitgedeeld. 

    ow   pv/wg     lv

5. Ik /maak/ de oefening/ morgen /tijdens de huiswerkklas.

                             ow                                                pv/wg          lv

6. De nieuwe trainer van Heerenveen/ besprak/ de tactiek/ met de aanvoerder. 

  pv/wg  ow                               lv                                   wg

7. Kan/ jij/ in die zin/ het lijdend voorwerp /vinden?

 pv/wg  ow                            lv

8. Gaf/ hij /zijn zusje/ een oud mobieltje/ op haar verjaardag?

  pv/wg                                    lv

9. Stuur/ me/ een kaartje uit Amsterdam!

                pv/wg  ow                                    lv

10. Haar/ gaf/ zij /adviezen met betrekking tot haar haar. 

Zoek de fout!

         ow                  pv/wg                                                     wg

1. De rekening/ werd /door hem /niet/ op tijd /betaald. 

Wat werd betaald? Antwoord =  de rekening.

     ow      pv/wg         lv

2. Wij /trakteren/ jullie /vanavond /op pannenkoeken. 

Wie trakteren wij? antw= jullie. LV begint nooit met een vz. 

Zoek de fout!

   pv/wg         ow                               wg

3. Zijn/ deze zinnen/ goed /ontleed?

Ontleden is een werkwoord en hoort dus bij het werkwoordelijk gezegde.