5V AW Onderzoek doen met interviews

Onderzoek doen met Interviews
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
W&FMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Onderzoek doen met Interviews

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Waar gebruik je je interview voor?

Oriëntatie: als hulp bij het vinden van andere/meer bronnen, je gedachten ordenen, onderzoeken welke verbanden van belang zouden kunnen zijn voor je onderzoeksvraag.

OF

Bewijzen/weerleggen van je hypothese/ hoofdvraag.

Slide 3 - Diapositive


Onderzoek doen dmv interviews:

Vier typen interviews
1. Gestructureerd onderzoek
Vaste vragenlijst

2. Semi-gestructureerd onderzoek
Vaste vragen/topics met ruimte voor doorvragen

3. Focusgroepen
Groepsgesprek nav vaste onderwerpen/topics

4. Ongestructureerd/open interview
Vrij gesprek over een onderwerp

Slide 4 - Diapositive

Onderzoek moet valide zijn
Meet wat je wilt meten met je interviewvragen.Met meer specifieke vragen kun je deze validiteit vergroten. Je krijgt namelijk ook gerichtere antwoorden.

  • Externe validiteit
Deze is afhankelijk van de representativiteit van je steekproef, en de grootte van de groep mensen waar je iets over wilt zeggen. Voorbeeld: je kunt nav twee interviews met 15 jarigen geen conclusies trekken over alle 15 jarigen.

  • Ecologische validiteit
Deze hangt af van hoe 'natuurlijk' de interviewomgeving is. Bijv. woonkamer vs laboratorium

Slide 5 - Diapositive

Uitvoerbaarheid

Let op:
Interviews zijn meer valide naarmate je er meer afneemt. Je loopt als onderzoeker al snel tegen de grens van het haalbare aan voor je onderzoek. Honderden interviews houden en coderen is enorm tijdsintensief. Focusgroepen organiseren is ook veel werk.

Kies daarom voor het beantwoorden van de deelvragen voor zo gestructureerd mogelijke interviews. Die zijn (mits goed opgezet) vanuit zichzelf al meer valide. Je kunt met relatief weinig interviews al een (voorzichtige) conclusie trekken.

Slide 6 - Diapositive

Lage validiteit
Medium validiteit
Hoge validiteit
Weinig voorbereiding
Medium voorbereiding
Veel voorbereiding
gestructureerd/
gestandaardiseerd interview
ongestructureerd/ open interview
semi-gestructureerd interview
focusgroep
gestructureerd/
gestandaardiseerd interview
ongestructureerd/ open interview
focusgroep
semi-gestructureerd interview

Slide 7 - Question de remorquage

Stappenplan: Hoe maak je je interview zo valide mogelijk?
1. Zorg ervoor dat de vragen meten wat je wilt meten 
 
2. Gebruik een vast interviewschema en laat alle interviews plaatsvinden onder dezelfde omstandigheden 
 
3. Zorg dat je alle mogelijke verklaringen van de variatie in je afhankelijke variabele uitsluit
 4. Interview voldoende mensen, kies je respondenten willekeurig en zorg ervoor dat ze onderdeel uitmaken van de populatie waarnaar je wilt generaliseren 
 
 5. Laat alle interviews plaatsvinden onder vertrouwde, natuurlijke omstandigheden voor je respondenten (ecologische validiteit).

Slide 8 - Diapositive

Interviewvragen maken
Je vragen moeten:
- duidelijk en begrijpelijk zijn
- geen sociaal-wenselijke antwoorden uitlokken
- niet suggestief zijn
- gebaseerd zijn op jouw specifieke probleemstelling en literatuuronderzoek

Bedenk ook vervolgvragen. Waarom/hoe/welke kun je daar goed voor gebruiken.

Slide 9 - Diapositive

Volgorde van je topics en vragen
Je kunt de volgorde van je topics en vragen op verschillende manieren bepalen. Het doel is om een logische opbouw te creëren en om ervoor te zorgen dat je respondent geïnteresseerd blijft.

  •     Van makkelijke naar lastige vragen;
  •     Per thema of in chronologische volgorde;
  •     Eerst feitelijke vragen, dan meningsvragen en daarna waarom-vragen;
  •     Van probleem tot oorzaak en van gevolg tot mogelijke oplossingen;
  •     Van de probleemstelling naar de methode, naar de resultaten en vervolgens de conclusie.

Slide 10 - Diapositive

Andere tips
  • Test je interview met iemand (hoeft geen specialist te zijn). Vraag die persoon om feedback.
  • Mik op een gesprek van een half uur. Langer kan frustrerend voelen voor de geïnterviewde partij.
  • Neem je interview op! Vraag daarvoor zeker eerst om toestemming.
  • Vraag of je de persoon opnieuw mag benaderen als je toch nog vervolgvragen hebt.
  • Laat voor het inleveren/publiceren de geïnterviewde personen de onderdelen lezen waar zij in voorkomen. Zo voorkom je fouten omdat je iets verkeerd hebt geïnterpreteerd.
  • Zorg ervoor dat je je afgeronde onderzoeksverslag ook aan de geïnterviewde laat lezen.
  • Neem een leuk kleinigheidje mee (of stuur er een op) als iemand tijd voor je maakt, zoals een mooie bedankkaart of een bloemetje.

Slide 11 - Diapositive

Opdracht 
  • Wie gaan jullie interviewen?
  • Gaan jullie een semigestructureerd interview afnemen of helemaal open?
  • Bereid goed valide interview voor
  • HW: maken interview inleveren in teams

Slide 12 - Diapositive

Bron:
www.scribbr.nl

Slide 13 - Diapositive