5.5

Thema 5: waarneming, gedrag en regeling


Basisstof 5: gedrag
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Thema 5: waarneming, gedrag en regeling


Basisstof 5: gedrag

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
- Herhaling
- Uitleg
- Werktijd en huiswerk check
- Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Uit welke onderdelen bestaat het centrale zenuwstelsel?

Slide 3 - Question ouverte

Leg uit wat de reflexboog is.

Slide 4 - Question ouverte

Iris is verziend, zij ziet dingen van dichtbij dus niet goed. Iris draagt hiervoor een bril met ... lenzen
A
Holle lenzen (-)
B
Holle lenzen (+)
C
Bolle lenzen (-)
D
Bolle lenzen (+)

Slide 5 - Quiz

Mathijs heeft een keelontsteking, waarom is er een kans dat hij ook een oorontsteking krijgt?

Slide 6 - Question ouverte

Een impuls is
A
een invloed uit de omgeving
B
een elektrisch signaaltje
C
het aansturen van de spieren
D
een zintuigcel

Slide 7 - Quiz

Wat is een zintuig?

Slide 8 - Question ouverte

Leerdoelen
- Je kunt uitleggen wat gedrag is.

- Je kunt uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.

- Je kunt het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag.

Slide 9 - Diapositive

Gedrag
Gedrag bestaat uit handelingen die samenhangen en samen een doel hebben. De verschillende handelingen volgen elkaar in een vaste volgorde op en het effect van de ene handeling leidt tot een volgende handeling. Dit noem je een gedragsketen.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

prikkel
reactie op prikkel: respons

Slide 12 - Diapositive

Prikkels
Je hebt verschillende soorten prikkels. Uitwendige prikkels komen van buiten af, bijvoorbeeld de geur van brood. Inwendige prikkels vinden plaats in het lichaam, bijvoorbeeld honger.

Motivatie is de bereidheid om te reageren op een prikkel, als je geen honger hebt dan zal je dus niet reageren op de prikkel geur van brood. Er vindt dan geen respons plaats.

Slide 13 - Diapositive

Geef een voorbeeld van een inwendige prikkel en een voorbeeld van een uitwendige prikkel.

Slide 14 - Question ouverte

Aangeboren en aangeleerd

Gedrag kan aangeboren of aangeleerd zijn. 
Aangeboren gedrag hoef je niet te leren.
 Aangeleerd gedrag is gedrag dat je leert.

Slide 15 - Diapositive

Geef een voorbeeld van aangeleerd gedrag.

Slide 16 - Question ouverte

Sociaal gedrag
Gedrag kan beïnvloed worden door soortgenoten, gedrag tussen soortgenoten noem je sociaal gedrag. De handeling van soortgenoot 1 is dan een prikkel voor soortgenoot 2. Een prikkel of een handeling bij sociaal gedrag noemen we een signaal.

Slide 17 - Diapositive

Geef een voorbeeld van een signaal tussen mensen.

Slide 18 - Question ouverte

Gedrag van mensen
Het gedrag van mensen is anders omdat wij nadenken over ons gedrag. Wij handelen vanuit normen (gedragsregels waarvan veel mensen vinden dat je eraan moet houden) en waarden (wat jij belangrijk vindt in het leven). 

Slide 19 - Diapositive

Wat is een waarde die voor jou belangrijk is?

Slide 20 - Carte mentale

Observatie en interpretatie 
een observatie is het waarnemen van feitelijk gedrag (iemand steekt zijn hand omhoog). Interpretatie is wat jij denkt dat dit gedrag betekent (iemand begroet je door zijn hand op te steken).

Slide 21 - Diapositive

observatie: de juf steekt haar duim omhoog naar iemand. Wat is de interpretatie hiervan?

Slide 22 - Question ouverte

Werktijd
- Maken basisstof 5, klaar met 5? dan start je met basisstof 6.
- Samenvatting maken
- Begrippenlijst maken
- Biologie met Joost op youtube

Slide 23 - Diapositive