OV Formatief 13 november 20023

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Doel van 

vanavond

• Informeren waar TBL staat  in het proces van Formatief Werken 
• Informatie ophalen

Karin Hogemans

[e-mail]

Fase 1: Verwachtingen verhelderen
Op welke vragen hoopt u een antwoord te krijgen vanavond? Wat wilt u graag bespreken?

Verwachtingen

Fase 2: Reacties verzamelen.
Waar denkt u aan bij Formatief Werken?

Waar komen we vandaan? Summatief, stress bij leerlingen, continue prestatiedruk vanwege vele toetsen. Toets is eindmeting is falen/slagen. Toets is momentopname. Focus op resultaat. 

Waar willen we naartoe? Formatief, leerling weet waar hij staat en  wat hij (nog) moet doen om doel te bereiken; wordt betrokken bij eigen leerproces, krijgt kansen om succes te ervaren. Leerling weet waar hij aan toe is en wat hij moet doen. Focus op groei.

Feedup: Waar willen we heen?

Fase 4: Communiceren over resultaten

Wat hebben we tot nu toe gedaan?

• Canadareis 2019
  
• 3 TBL docenten SLO Formatief Evalueren
  
• PLG Formatief
  
• plenaire bijeenkomsten: wat doe je al? uitwisselen en delen ervaringen en voorbeelden. Gericht op bewustwording: wat is het? wat doe je al? Inspireren, uitwisselen, motiveren.
  
• Formatief onderdeel schoolplan '20-'25
• 2020: cursus aan 8 docenten

• januari 2020: Corona in Nederland. Thuisonderwijs > boost voor FW
  
• jan 2022: OV informeren

• vast onderdeel op TBL scholingsagenda: professionalisering in teams/secties, studiemiddagen
• scholing Christel Wolterinck
• LessonUp voor elke docent
• ICT wordt ingezet ten behoeve van FW
• Lesdoelen + succescriteria delen
• Exit-tickets 
• Bouwstenen
• Intercollegiale consultatie
• Feedback inzetten (docent/peer)
• sectieambities opstellen
• start-/voortgangsgesprekken formatief
• driehoeksgesprekken 
• leerlingarena's 
• wisbordjes in de klas
• whiteboardwanden bij Wiskunde
• informeren via PB, podcasts, boeken, artikelen, wand in personeelskamer
• Schrappen van een toetsweek in de onderbouw
• .... 

stichting leerplanontwikkeling

professionele leergemeenschap

Forms met 81 antwoorden na gesprek met elkaar

Fase 2: Reacties verzamelen

Hoe kan Formatief Werken uw kind helpen?

Wat merkt u thuis van hoeveel zicht uw kind heeft op zijn/haar leren?

Hoe praat uw kind over formatieve toetsen (in vergelijking met summatieve toetsen)? Wat levert een formatieve toets op?

Een gevolg van tijdens lessen regelmatig ontdekken waar je staat t.o.v. het leerdoel zou stressverlagend kunnen werken. Wat merkt u daar thuis van?

Wat wilt u ons meegeven als het gaat om Formatief Werken?

Doel van vanavond bereikt? Vragen beantwoord?
Welke vragen zijn er nog?

Zijn uw vragen beantwoord?

Welke vragen zijn er nog? 

Wat brengt de (nabije) toekomst?

• Hooghuisdag over FW in maart met gastsprekers/inspirators per vakgebied.
• Curriculum opnieuw bekijken met hulp van expert FW > schoolplan 2025-2030?
  

Wat hoopt u dat de nabije toekomst betreffende FW brengt?