Kennissessie Digitale geletterdheid Tandem

• Digitale Geletterdheid
• Basisschool
• Groep 4

Waarom Digitale Geletterdheid?

Kerndoelen DG

Geschiedenis kerndoelen

1993-1998

'Wet op basisonderwijs'

wordt vervangen door

'Wet op primair onderwijs'

2006

Van 115 naar 58 doelen

Verdere uitwerking in aanbodsdoelen SLO

2024

4 basisvaardigheden:

- Nederlands

- Rekenen

- Burgerschap

- Digitale Geletterdheid

1998-nu

Het volgende filmpje illustreert goed een verandering in de maatschappij in hetzelfde tijdpad als de actualisatie van de kerndoelen

Welke nieuwe kennis en vaardigheden moeten onze leerlingen van nu volgens jou beheersen?

Uitleg Digitale Geletterdheid

Bij digitale geletterdheid gaat het om kennis, vaardigheden en houding:

Nieuwe kerndoelen worden verdeeld over:

1. Praktische kennis en vaardigheden

 Hierbij gaat het vooral om hoe bedien je apparaten, hoe zoek je informatie op, hoe verstuur je een mail e.d.

2. Ontwerpen en maken

 Hierbij gaat het vooral om de creatievere kant van digitale geletterdheid; film-, foto-, audio-bewerking, computational thinking, programmeren, etc.

3. Wisselwerking tussen digitale technologie, digitale media, de mens en de samenleving

 Hierbij gaat het om de plek en relatie van leerlingen ten opzichte van een wereld met digitale technologie; veelal mediawijsheidsdoelen

Informatievaardigheden:

Een informatiebehoefte kunnen signaleren en analyseren en op basis hiervan relevante informatie zoeken, selecteren, verwerken en gebruiken

Mediawijsheid​:

Kennis, vaardigheden en mentaliteit die nodig zijn om bewust, kritisch en actief om te gaan met media.

Computational thinking​:

Problemen op een zodanige manier formuleren dat het mogelijk wordt een computer of ander digitaal gereedschap te gebruiken om het probleem op te lossen.​

ICT-basisvaardigheden​:

De werking van computers en netwerken begrijpen, kunnen omgaan met verschillende soorten technologieën en de bediening ervan en de mogelijkheden en beperkingen van technologie begrijpen.​

4 domeinen bij digitale geletterdheid

Domein 1:

Bij welk onderdeel van digitale geletterdheid hoort dit filmpje?

1. Mediawijsheid
2. Informatie-vaardigheden
3. ICT-basisvaardigheden
4. Computational Thinking

Mediawijsheid

'Mediawijsheid is het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld'

Competentiemodel 2021:

- 8 competenties die tezamen het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit vormen die iedere burger nodig heeft

- 10 gebieden waarbinnen concrete doelen door mediagebruik kunnen worden behaald (vinden van een baan, gehoord worden, vrije tijd beter besteden, gezond blijven enz. 

Domein 2:

Bij welk onderdeel van digitale geletterdheid hoort deze afbeelding?

1. Mediawijsheid
2. Informatie-vaardigheden
3. ICT-basisvaardigheden
4. Computational Thinking

Computational thinking

- Ontleden: goed nadenken over alle informatie en de Informatie in logische stukjes verdelen.

- Patronen herkennen: een schema of tekening van de informatie maken en de informatie versimpelen.

- Filteren van informatie: wat is echt belangrijk? Wat raakt de kern van het probleem?

- Mogelijke oplossingen bedenken en uitproberen

- Algoritmes: Oplossingen automatiseren: door de stappen in de juiste volgorde uit te werken kan het probleem opgelost worden.

- De oplossing algemeen maken en toepassen op vergelijkbare problemen

Computational thinking gaat niet over ingewikkelde problemen en ingewikkelde oplossingen. Integendeel! Het is een manier van denken, waarmee je grote uitdagingen klein kunt maken en moeilijke oplossingen simpel.

Domein 3:

Bij welk onderdeel van digitale geletterdheid hoort dit citaat?

1. Mediawijsheid
2. Informatie-vaardigheden
3. ICT-basisvaardigheden
4. Computational Thinking

(Digitale)

Informatievaardigheden

Informatievaardigheden houden in dat je weet hoe je informatie kunt zoeken, beoordelen en verwerken.

- Sterke samenhang met leesvaardigheden

- 80% van de online teksten vereist minimaal een leesvaardigheid op Havo 3 niveau

- De informatievaardigheden vallen binnen de Taxonomie van Bloom onder de hogere orde vaardigheden, in categorie 4: Analyseren

- Uit onderzoek blijkt dat kinderen geneigd zijn, zonder kritisch te denken, informatie van websites over te nemen. 

- Chat GPT is een van de nieuwste ontwikkelingen die in sneltreinvaart doordringt. Ook dit vraagt weer andere vaardigheden. 

Domein 4:

'Mail je werkstuk als PDF in een bijlage naar je juf/meester toe.'

Bij welk onderdeel van digitale geletterdheid hoort deze instructie?

1. Mediawijsheid
2. Informatie-vaardigheden
3. ICT-basisvaardigheden
4. Computational Thinking

ICT-basisvaardigheden

• Basisbegrippen - het kunnen benoemen van functies van digitale technologie met computers en computernetwerken.

• Infrastructuur - het kunnen benoemen, aansluiten en bedienen van hardware, het kunnen bedienen van verschillende apparaten en programma’s en het kunnen opslaan en toegankelijk maken van informatie.

• Standaardtoepassingen – het kunnen omgaan met programma’s voor tekstverwerking en presenteren, maar ook programma’s voor onder meer internetgebruik, beeldbewerking, samenwerking en betalingsverkeer.

• Veiligheid – op de hoogte zijn van en kunnen omgaan met beveiligings- en privacyaspecten in het kader van persoonlijke en financiële gegevens en de persoonlijke gezondheid.

Hardware

Wat is geen domein digitale geletterdheid?

1. Mediawijsheid
2. Informatie-vaardigheden
3. ICT-basisvaardigheden
4. Programmeren