14.1 Je invloed op aarde - les 2

• biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Thema 14: Duurzaam leven

Benodigheden

- (Werk)Boek en schrift

- Pen, potlood, etc.

- iPad

Cijfer

- NEE

Lesson Up

- JA 

Tassen in

de tassenkast

Telefoons bij de hand 

today''s program 

terugblik op begin paragraaf 14.1 via quizje

Leerdoelen: 

- je kunt aangeven hoe uitputting d.m.v. 

natuurlijke kringlopen vooromen kan worden

- je kunt de koolstofkringloop beschrijven

- je kunt aangeven wat jou rol erin kan zijn

primaire levensbehoefte is alles

1. wat je nodig hebt om te overleven
2. wat je leven plezieriger maakt

de ecologische voetafdruk is een maat voor de hoeveelheid aarde die de mens nodig heeft voor voedsel, water, energie en afval. Ze wordt weergegeven in ...

1. Km2
2. ha2
3. km
4. ha

opdracht 

• lees blz 230 van je (digitale) boek
• neem bron 5 (voedselkringloop) en bron 6 (koolstofkringloop) over in je schrift. Let goed op de kleuren !
• ga door naar de volgend dia:  wat zijn ook al weer fotosynthese en verbranding. Neem uiteindelijk het ingevulde scherm over in je schrift. 

https:

opdracht

• het plaatje rechts is een combinatie van de voedsel- en koolstofkringloop. 
• Waartoe behoren de afvaleters? Aan de reducenten of de consumenten? 
• Oefen nog even met de volgende dia 

https:

huiswerk

maak opdracht 11 tot en met 15

ga door naar de volgende dia.... 

opdracht

• Neem de definitie van duurzaamheid

van onderaan blz 230 over en 

• ga in het plaatje rechts na wat er

in dit plaatje extra is bovenop de 

definitie.

• schrijf dit op in je schrift

opdracht 

• lees blz.  231 over de toepassing van duurzaamheid
• ga naar de volgende dia en bekijk de powerpoint in de volgende dia
• in de powerpoint komt de term 'cradle to cradle' voor. Schrijf de definitie ervan op in je schrift

https:

huiswerk

maak opdracht 16, 17 en 18

bekijk je aantekeningen nog eens.

Maak foto's van de LessonUpopdrachten en eventueel die van je activiteitenboek en lever ze in in de Google Classroom.