HIN - 3HA Herhaling grammatica zinsdelen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2,3

Welkom bij Nederlands!

Bij Nederlands

Startvraag

DUO

• links: Bedenk een zin waarin iemand iets geeft aan een ander. Gebruik ook een plaats, tijd of hoedanigheid in de zin.
  
• rechts: Benoem alle zinsdelen.

havo

en: 

Noteer je antwoord in je schrift.

Ontleed deze zinnen redekundig.

- Tijdens die herhalingslessen over de stof van vorig jaar hebben we ons stierlijk verveeld.

- Wie wind zaait, zal storm oogsten.

Startvraag

DUO

• Gisteren  / heeft / Peter / zijn zus / een mooi cadeau /gegeven.
• bwb / pv-wg / ond / mw / lv / wg
• mooi = bijv. bep -> cadeau

havo

plus

antwoord 

Ontleed deze zinnen redekundig.

- Tijdens die herhalingslessen over de stof van vorig jaar hebben we ons stierlijk verveeld.

tijdens...jaar = bwb

we = ond

hebben verveeld = wg

ons = lv

- Wie wind zaait, zal storm oogsten.

wie wind zaait = ond-zin

zal oogsten = wg

storm = lv

Vandaag

• Startopdracht 
• Dagopening
•  Terugblik grammatica klas 2 
•  In duo's aan de slag
•  Duo's leggen uit 
• Afsluiting

Morgen bespreek ik de toets  Spelling. 

Dagopening

Fijn dat je er bent!

Pak voor je: 

je lesboek voor op blz 209, je schrift, je etui met een 

pen, je iPad en log in op deze LessonUp. 

 

Huiswerk

Voor vandaag heb je het overzicht met zinsdelen op blz 295 doorgenomen. 

Ook heb je erbij gezet hoe je die zinsdelen vindt. 

Deze week:

Les 1 Herhaling Grammatica zinsdelen klas 2

Les 2 Samentrekking (controleren)

Les 3 Fictie -> 3PAK 'Een berg zwijgen'

Lesdoel

• Ik heb mijn kennis over redekundig ontleden opgefrist.

terugblik klas 2: zinsdelen

wwg, ond, lv, mv en bwb 

bijstelling 

bijvoeglijke bepaling 

bijwoordelijke bepaling 

voorzetselvoorwerp 

naamwoordelijke bepaling

voorzetselvoorwerp in naamwoordelijke bepaling 

hoofdzin en bijzinnen 

Even opfrissen...

Verwerking van de theorie

negen groepen, in duo's                                 

Groep 1: hoofdzin en bijzinnen 

Groep 2: bijvoeglijke bepaling 

Groep 3: bijvoeglijke bijzin 

Groep 4: bijwoordelijke bepaling 

Groep 5: lijdend voorwerp 

Groep 6: meewerkend voorwerp 

Groep 7: naamwoordelijk gezegde

Groep 8: voorzetselvoorwerp

Groep 9:  voorzetselvoorwerp in naamwoordelijk gezegde 

Verwerking van de theorie

- Leg uit wat jullie onderdeel inhoudt

- Maak minimaal drie oefenzinnen met het onderdeel 

- Maak een opdracht waarbij anderen het onderdeel moeten vinden

Korte uitleg in de klas; 

Bereid een uitleg en een oefenzin om aan de klas te presenteren. 

Tijdens uitleg:

Luister en maak aantekeningen van de uitleg en de oefenzinnen. Oefen met de voorbeelden die elk groepje geeft. 

Expertgroepjes

Wat	Je wordt 'Expert' van jouw onderdeel.
Hoe	In duo's. Zoek informatie en bedenk een goede uitleg mét voorbeelden
Hulp	Lesboek, je iPad en je duo-collega
Tijd	15 minuten
Uitkomst	Ieder groepslid is expert en kan in 2 minuten aan de klas de theorie vertellen/uitleggen
Klaar?	Vertel aan elkaar de uitleg, kijk of je niets bent vergeten

Uitleg van de theorie

negen groepen, in duo's 

Groep 1: hoofdzin en bijzinnen 

Groep 2: bijvoeglijke bepaling 

Groep 3: bijvoeglijke bijzin 

Groep 4: bijwoordelijke bepaling 

Groep 5: lijdend voorwerp 

Groep 6: meewerkend voorwerp 

Groep 7: naamwoordelijk gezegde

Groep 8: voorzetselvoorwerp

Groep 9:  voorzetselvoorwerp in naamwoordelijk gezegde 

Heb je een vraag?

Wie heeft nog een vraag over wat we vandaag hebben behandeld?

Lesdoel

• Ik heb mijn kennis over redekundig ontleden opgefrist.

Ik heb de lesdoelen gehaald.

😒🙁😐🙂😃

Cursus 5 Grammatica zinsdelen

Maak de opdrachten van §1 online.

Cursus 6 Formuleren

Maak de opdrachten van §1 online.

Evaluatie 

1. wat ging er goed en wat minder?
2. is het leerdoel helder?
3.  weet je wat je moet doen?
4. heb je vragen en of opmerkingen?

Wat gebeurt er als één 

iemand alle macht heeft?

Wat weet jij over dictators? 

Welkom bij het vak Nederlands

• Telefoon in de tas
• We gaan direct op onze eigen plek zitten
• Niet naar de wc tijdens de les, alleen bij hoge nood
• Stil is ook stil.  Steek je hand wanneer je wat wilt vragen
• Zitten volgens plattegrond (mits aanwezig) 
• Luisteren naar elkaar als iemand anders aan het woord is 
• Luisteren naar de docent als de docent aan het woord is

Ik heb de lesdoelen gehaald.

😒🙁😐🙂😃

Even checken: 

Wat moet je verplicht meenemen voor iedere les:

• Lesboek en leesboek 
• Laptop 
• Schrift
• Pen

Heb je een vraag?

Lesdoelen gehaald?

• - Ik kan werkwoorden uit het Engels vervoegen.
  
• 
  
• - Ik kan Engelse werkwoorden correct spellen.  
• - Ik kan verschillende, maar gelijkluidende werkwoordsvormen op de juiste manier spellen.

Fijne dag. Tot morgen: korte les. 

Evaluatie 

1. Heb je de woordsoorten opgefrist?
2. Welk onderdeel heeft nog wat extra aandacht nodig? Hoe ga je dat aanpakken?
3. Wat heb je nodig om je taak voor de volgende les te doen?

Nog vragen? 

Dinsdag  SO zinsdelen blok 1 en 2