P3 Didactiek les 5 evaluatie

Doel vandaag: 
1. Herhalen Planning/lesopbouw
2. Uitleg deel 1 evaluatie
3. Werken aan opdrachten
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Doel vandaag: 
1. Herhalen Planning/lesopbouw
2. Uitleg deel 1 evaluatie
3. Werken aan opdrachten

Slide 1 - Diapositive

Gedaan Thema's:
Thema 2 Beginsituatie
Thema 4  Planning en lesopbouw.

Nu laatste thema : Thema 11 Evaluatie



Slide 2 - Diapositive

Wat is je grootste wens?

Slide 3 - Question ouverte


Arabier flikflak op de lange mat
vervolgens handstand in de brug en laatste deel training salto over paard
Deze lesopbouw bestaat uit:
A
Meerdere losse kernen
B
Gekoppelde kernen

Slide 4 - Quiz

Wat is juiste volgorde van planningen van klein naar groot
A
Micro, macro, meso
B
Macro, Micro, meso
C
Macro, meso, micro
D
Micro, Meso ,Macro

Slide 5 - Quiz

Wat hoort niet bij de Functie van warming up
A
Fysiologische functie
B
Differentiatie Functie
C
Psychische functie
D
Pedagogische functie

Slide 6 - Quiz

Waarom is een planning maken (LVB) belangrijk
A
Geeft je steun
B
Kan je trainingen afstemmen
C
Kan jij je verantwoorden
D
Alle voorgaande kloppen

Slide 7 - Quiz

"De voorzet oefenen daarna het koppen oefenen en afsluiten met wedstrijdje waaruit je moet scoren met hoofd uit voorzet"
A
Gekoppelde kern
B
Afzonderlijke kern

Slide 8 - Quiz

Een warming-up kent drie fases
fase 1
fase 2
fase 3

Slide 9 - Diapositive

3 fases Warming up
1. Algemene warming up
2. Rekken en strekken
Specifieke warming up

Slide 10 - Diapositive

Wat versta jij onder evalueren?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive

Noem meerdere redenen om te evalueren

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Diapositive

Bijstellen doelen
Beoordelen en selecteren
Input begeleiding
Verbetering van je training
De beste spelers zoeken
Je arm was goed gestrekt
Volgende training moet ik strenger zijn
Volgende training kan ik  stapje verder met methodiek

Slide 15 - Question de remorquage

Wat hieronder is een functie van evalueren?

A
Verbeteren van je volgende training
B
Je nieuwe doelstelling bijstellen
C
De sporter tips geven
D
De beste spelers 1e elftal selecteren

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Diapositive

Geef een voorbeeld van hoe de evaluatie van je 1e training invloed heeft op de inhoud van je doelstelling op je volgende training.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive






Als je lessencyclus geeft (meerdere lessen achter elkaar met dezelfde bewegingsvom) ben je constant bezig met kwaliteits cyclus ook wel de


A
ABCD-cyclus
B
PDCA-cyclus
C
EHBO-cyclus
D
ACDP-cyclus

Slide 21 - Quiz

Na je training evalueer je vaak, op welke momenten kan je nog meer evalueren?

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Bij deze sport gaat het om:
Kwalitatieve product-evaluatie
Kwantitatieve product-evaluatie

Slide 26 - Sondage

Slide 27 - Diapositive

Bij procesevaluatie gaat het om
A
de manier waarop het resultaat tot stand is gekomen
B
het meetbare eindresultaat van de les

Slide 28 - Quiz

Wat hoort waar?
Proces evaluatie
Product evaluatie
Gewonnen maar we speelden te slordig
Je sprong 1.40 hoog
Je aanloop was snel genoeg
 1 -0 gewonnen 

Slide 29 - Question de remorquage

Wat nu doen?

In teams staat de opdracht evaluatie deel 1.
Ga aan de slag met de vragen.
Klaar? 
Werken aan LVB periode 4.


Slide 30 - Diapositive