4. 13 sept: Tekstsoorten H3

Communiceren doe je samen 2
Welkom havo 4

Op tafel:
Map/schrift, pen, oefenboek

  • Jas uit en over je stoel.
  • Telefoon in je tas.
  • Tas op de grond.
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 1 min

Éléments de cette leçon

Communiceren doe je samen 2
Welkom havo 4

Op tafel:
Map/schrift, pen, oefenboek

  • Jas uit en over je stoel.
  • Telefoon in je tas.
  • Tas op de grond.

Slide 1 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
  • Huiswerk bespreken
  • Les 2 afsluiten
  • Start maken les 3
  • Verdiepingsopdracht

Vandaag vrijdag 13 september:

Slide 2 - Diapositive

Pak je huiswerk erbij
Les 2, opdracht 14-15

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
  1. R
  2. T1
  3. T2
  4. I


Slide 4 - Diapositive

Bijvoorbeeld: 
  • Onderzoek is nodig 
  • Onderzoek volgt
Opdracht 14, bespreken

Slide 5 - Diapositive

Wat moet je doen om de hoofdgedachte te weten? 
  • Lees de hele tekst
  • Bedenk wat het onderwerp is. 
  • Maak een hele zin (begin met een hoofdletter, zet een onderwerp en persoonsvorm erin en eindigt met een punt). 
Hoofdgedachte >> vraag 15

Slide 6 - Diapositive

Bijvoorbeeld: 
  • Slim speelgoed beïnvloedt de opvoeding van kinderen en moet daarom beter onderzocht worden. 
Opdracht 15, bespreken

Slide 7 - Diapositive

Begrippen uit les 2
onderwerp
kernzin
deelonderwerp
hoofdgedachte

Slide 8 - Diapositive

Verdiepingsopdracht
Eerst uitleg les 3, dan de opdracht.

Slide 9 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Tekstdoelen uit de onderbouw:
  • Informeren
  • Instrueren
  • Beschouwen
  • Overtuigen
  • Activeren
  • Amuseren

Slide 10 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Tekstdoelen uit de onderbouw:
  • Informeren
  • Instrueren
  • Beschouwen
  • Overtuigen
  • Activeren
  • Amuseren
Kun je van elk een voorbeeld geven? 

Slide 11 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Tekstvormen uit de onderbouw:
  • krantenartikel met achtergrondinformatie
  • blog
  • pleidooi
  • dagboek
  • strip
  • et cetera, et cetera...

Slide 12 - Diapositive

Communiceren doe je samen 2
Tekstsoorten uit de onderbouw:
  • Waarderend
  • Informatief
  • Verhalend

Slide 13 - Diapositive

Dit 'leren' heeft niet zo veel zin. 
Je moet het kunnen toepassen. 

Slide 14 - Diapositive

Beschouwing
  • Beschouwing = lezer denkt na en vormt zelf een mening. 
Wat kan een schrijver in een beschouwing zetten:
  • uitleggen waarom iets een probleem is
  • verschillende verklaringen/oorzaken voor het probleem
  • verschillende oplossingen voor het probleem
  • de voor- en nadelen van de voorgestelde oplossingen
  • verschillende meningen van deskundigen

Slide 15 - Diapositive

Verschil betoog?
Wat is het verschil met een betoog? -> in een betoog probeert de schrijver de lezer te overtuigen van zijn/haar mening. 
In een beschouwing mag de lezer zelf een oordeel vellen aan de hand van verschillende meningen.

Slide 16 - Diapositive

Overeenkomsten betoog?
Wat is wel hetzelfde?
  • Opbouw: inleiding, kern, slot
  • Inleiding: beginnen met aandachttrekker, onderwerp introduceren, hoofdvraag (ipv standpunt)
  • Kern: per mening/voor- of nadeel/oplossing een alinea
  • Slot: korte samenvatting, hoofdvraag herhalen

Slide 17 - Diapositive

Verdiepingsopdracht

Slide 18 - Diapositive

Vind je het een goed idee om AI in speelgoed te gebruiken? Of is het juist een gevaarlijke ontwikkeling? Schrijf een tekstje over het gebruik van AI in speelgoed. 

Schrijf in je schrift/map
Het nieuwe onderwerp is 'AI in speelgoed'. 
1. Schrijf een hoofdgedachte. 
2. Schrijf een alinea (minstens 6 zinnen) bij jouw hoofdgedachte. 
3. Schrijf een titel boven je tekst. 
 



Overleg alleen fluisterend met diegene naast je. 
timer
8:00

Slide 19 - Diapositive

Vind je het een goed idee om AI in speelgoed te gebruiken? Of is het juist een gevaarlijke ontwikkeling? Schrijf een tekstje over het gebruik van AI in speelgoed. 

Schrijf in je schrift/map
Het nieuwe onderwerp is 'AI in speelgoed'. 



4. Ruil je schrift met je buur en geef tips aan elkaar. 



Overleg alleen fluisterend met diegene naast je. 
timer
4:00

Slide 20 - Diapositive

Beantwoord de volgende vragen in je schrift:
1. Wat is de definitie van het onderwerp?
2. Wat is de definitie van de hoofdgedachte?
3. Wat zijn de voorkeursplaatsen voor het onderwerp? / Hoe vind je het onderwerp?
4. Wat zijn de voorkeursplaatsen voor de hoofdgedachte? / Hoe vind je de hoofdgedachte?
Schrijf in stilte
timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Begrippen uit deze les
Tekstvorm
Tekstsoort
Tekstdoel

Slide 22 - Diapositive

Huiswerk:
Zoek en neem (digitaal) mee:
column, ingezonden brief of rectificatie

Slide 23 - Diapositive