5.3: De sociale kwestie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

5.3: De sociale kwestie

Deze les:

• Bespreken paragraaftoets
• Afsluiten paragraaf 5.2 + oefenopdrachten.
• Start paragraaf 5.3: Leerdoelen
• uitleg leerdoel 1: Hoe de leef- en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen.
• Aan de slag 

Aan het einde van deze les:

... heb je laten zien dat je de kennis van paragraaf 5.2 kunt toepassen.

... kun je uitleggen hoe de leef- en werkomstandigheden voor arbeiders waren.

... kun je uitleggen hoe de leef en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen.

... kun je in je eigen woorden uitleggen wat er bedoeld wordt met de Sociale kwestie.

Leg uit dat deze man ervoor gezorgd heeft dat koning Willem II een stuk minder macht had dan zijn vader Willem I

Leg de betekenis van deze spotprent uit.

Leg uit welke mensen aan deze betoging (demonstratie) zouden deelnemen gebruik in je antwoord: algemeen kiesrecht

Afsluiting 5.2:

• Hoe Nederland vanaf 1815 werd bestuurd.
  
• Welke invloed de liberalen hadden.
  
• Wat veranderde door de grondwet van 1848.
  
• Hoe het kiesrecht werd uitgebreid. 

5.3: De sociale kwestie:

In deze paragraaf leer je:

1. Hoe de leef- werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen.

2. Wat er veranderde door sociale wetten.

3. Hoe arbeiders hun leef- en werkomstandigheden verbeterden.

Leven en werken in armoede:

• 19e eeuw: arbeiders werken in slechte omstandigheden in fabrieken.
• laag loon, 12- 16 uur werken per dag, zonder een dag vakantie
• Geen werk = ontslag en geen geld
• ziek of arbeidsongeschikt = geen inkomen
• kinderarbeid 

Leven en werken in armoede:

• Kinderarbeid was er altijd geweest, maar viel nu meer op
• meer burgers werden welvarend
• in steden ontstonden grote arbeiderswijken, slechte omstandigheden.
• Hogere burgers noemden het probleem van de slechte werk- en leefomstandigheden van de arbeiders: 'de Sociale kwestie' 

Aan de slag:

• Noteer tijdens het kijken de oorzaken van de slechte leef- en werkomstandigheden van arbeiders.
• Noteer tijdens het kijken de gevolgen van de aandacht de slechte leef- en werkomstandigheden van arbeiders kregen. (wat werd er veranderd)

Oorzaken

gevolgen

Controle lesdoelen:

... heb je laten zien dat je de kennis van paragraaf 5.2 kunt toepassen.

... kun je uitleggen hoe de leef- en werkomstandigheden voor arbeiders waren.

... kun je uitleggen hoe de leef en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen.

... kun je in je eigen woorden uitleggen wat er bedoeld wordt met de Sociale kwestie.