H4 paragraaf 6: verzuiling en ontzuiling van Nederland

Cultureel-mentale ontwikkelingen in 
Nederland na 1945


6. Verzuiling en ontzuiling van Nederland
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Cultureel-mentale ontwikkelingen in 
Nederland na 1945


6. Verzuiling en ontzuiling van Nederland

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk bespreken
Bespreken vragen van H4 paragraaf 5 op blz. 92 + 93 WB

Slide 3 - Diapositive

Leerdoel deze les (H4 paragraaf 6)

1) Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen

2) Je kunt uitleggen wat er tijdens de verzuiling bedoeldt wordt met een "doorbraak"

Slide 4 - Diapositive

Verzuiling (1)
Vanaf 1900 is NL een verzuilde samenleving: de verdeling van de samenleving in groepen met een eigen politieke of godsdienstige overtuiging

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Verzuiling (2)
In 1946 werd de PVDA opgericht. 

Doel: een doorbraak van de zuilen.

Resultaat: na WOII bleef iedereen nog op hun eigen zuil stemmen

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Wat: Maken vraag 1 t/m 8 op blz. 102 - 103 HB en blz. 94-95 WB

Hoe: samenwerken of alleen

Tijd: 20 minuten

Klaar: werken aan een ander vak/
            samenvatten
timer
11:00

Slide 9 - Diapositive

Maak hier een foto van de gemaakte vragen op blz. 94 WB

Slide 10 - Question ouverte

Maak hier een foto van de gemaakte vragen op blz. 95 WB

Slide 11 - Question ouverte

Cultureel-mentale ontwikkelingen in 
Nederland na 1945


6. Verzuiling en ontzuiling van Nederland

Slide 12 - Diapositive

Leerdoelen vorige les
1) Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen

2) Je kunt uitleggen wat er tijdens de verzuiling bedoeldt wordt met een "doorbraak"

Slide 13 - Diapositive

Leerdoelen deze les
 (H4 paragraaf 6 deel 2)
1) Je kunt in je eigen woorden het begrip ontzuiling uitleggen.

2) Je kunt drie oorzaken van de ontzuiling benoemen

Slide 14 - Diapositive

Ontzuiling (1)
Ontzuiling = verminderen of verdwijnen van de zuilen in de Nederlandse samenleving

Slide 15 - Diapositive

Ontzuiling (2)
Er waren 3 oorzaken waardoor de ontzuiling plaats kon vinden:

1) Groeiende welvaart (jongeren gaan eigen keuzes maken)
2) Beter onderwijs
3) Zorg door de overheid
(verzorgingsstaat

Slide 16 - Diapositive

Wat: Afmaken vragen van H4 paragraaf 6 (t/m vraag 13) op blz. 103 - 105 HB en blz. 94-96 WB

Hoe: samenwerken of alleen

Tijd: 20 minuten

Klaar: werken aan een ander vak/
            samenvatten
timer
11:00

Slide 17 - Diapositive

Wat: Invullen samenvatting H4 op blz. 99 + 100 WB

Hoe: samenwerken of alleen

Tijd: 20 minuten

Klaar: werken aan een ander vak/
            samenvatten
timer
11:00

Slide 18 - Diapositive