H4 paragraaf 6: verzuiling en ontzuiling van Nederland

Nederland na 1945:
Cultuur en mentaliteit


6. Verzuiling en ontzuiling van Nederland
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Nederland na 1945:
Cultuur en mentaliteit


6. Verzuiling en ontzuiling van Nederland

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel deze les (H4 paragraaf 6)

1) Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen

2) Je kunt in je eigen woorden het begrip ontzuiling uitleggen.

3) Je kunt drie oorzaken van de ontzuiling benoemen

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Verzuiling (1)
Vanaf 1900 is NL een verzuilde samenleving: de verdeling van de samenleving in groepen met een eigen politieke of godsdienstige overtuiging

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Verzuiling (2)
  • Tijdens de Tweede Wereldoorlog waren de zuilen verboden
  • In 1946 werd de PVDA opgericht. 
  • Doel: een doorbraak van de zuilen.
  • Resultaat: voorlopig bleef iedereen nog op zijn eigen zuil stemmen

Slide 6 - Diapositive

Ontzuiling (1)
Ontzuiling = verminderen of verdwijnen van de zuilen in de Nederlandse samenleving

Slide 7 - Diapositive

Ontzuiling (2)
Er waren 3 oorzaken waardoor de ontzuiling plaats kon vinden:

1) Groeiende welvaart (jongeren gaan eigen keuzes maken)
2) Beter onderwijs
3) Zorg door de overheid
(verzorgingsstaat

Slide 8 - Diapositive

Wat: Maken vraag 1 t/m 12 van par. 6 
blz. 102 - 103 HB en blz. 94-95 WB

Hoe: alleen, maak de opdrachten in je werkboek

Tijd: Zie timer

Klaar: Maak de examenopdrachten
van par. 7 op blz. 97-98 WB
timer
11:00

Slide 9 - Diapositive

Leg in je eigen woorden uit wat verzuiling betekent.

Slide 10 - Question ouverte

Welke voorbeelden van verzuiling ken je?

Slide 11 - Question ouverte

Welke oorzaken voor de ontzuiling kun je noemen?

Slide 12 - Question ouverte

Maak hier een foto van de gemaakte vragen op blz. 94 WB

Slide 13 - Question ouverte

Maak hier een foto van de gemaakte vragen op blz. 95 WB

Slide 14 - Question ouverte

Leerdoelen vorige les
1) Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen

2) Je kunt uitleggen wat er tijdens de verzuiling bedoeldt wordt met een "doorbraak"

Slide 15 - Diapositive

Leerdoelen deze les
 (H4 paragraaf 6 deel 2)
1) Je kunt in je eigen woorden het begrip ontzuiling uitleggen.

2) Je kunt drie oorzaken van de ontzuiling benoemen

Slide 16 - Diapositive

Ontzuiling (1)
Ontzuiling = verminderen of verdwijnen van de zuilen in de Nederlandse samenleving

Slide 17 - Diapositive

Ontzuiling (2)
Er waren 3 oorzaken waardoor de ontzuiling plaats kon vinden:

1) Groeiende welvaart (jongeren gaan eigen keuzes maken)
2) Beter onderwijs
3) Zorg door de overheid
(verzorgingsstaat

Slide 18 - Diapositive

Wat: Maken vraag 1 t/m 12 van par. 6 
blz. 102 - 103 HB en blz. 94-95 WB

Hoe: alleen, maak de opdrachten in je werkboek

Tijd: Zie timer

Klaar: Maak de examenopdrachten
van par. 7 op blz. 97-98 WB
timer
11:00

Slide 19 - Diapositive