Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Thema 7 Blok 1
In de 16e eeuw was er een oorlog. Hieruit ontstond Nederland. Wat was het gevolg voor Amsterdam?
A
Heel Amsterdam werd gesloopt
B
Amsterdam werd juist rijk
C
Amsterdam bestond toen nog niet
D
Amsterdam werd juist heel arm
1 / 16
suivant
Slide 1:
Quiz
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
quiz interactifs
.
La durée de la leçon est:
2 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
In de 16e eeuw was er een oorlog. Hieruit ontstond Nederland. Wat was het gevolg voor Amsterdam?
A
Heel Amsterdam werd gesloopt
B
Amsterdam werd juist rijk
C
Amsterdam bestond toen nog niet
D
Amsterdam werd juist heel arm
Slide 1 - Quiz
Peper werd gebruikt om eten te kruiden. Van wie kochten mensen in Europa op het begin peper?
A
Zuid-Amerikaanse handelaren
B
Aziatische handelaren
C
Arabische handelaren
D
Van een skere man op de hoek van de straat
Slide 2 - Quiz
Waarom zochten Europese ontdekkingsreizigers naar een route over zee naar Azië
Slide 3 - Question ouverte
Welk land vond in 1498 als eerst de zeeroute naar Azië
A
Spanje
B
Portugal
C
Nederland
D
India
Slide 4 - Quiz
Welk land gingen de Nederlandse handelaren als eerst naar toe?
A
India
B
China
C
Japan
D
Indonesië
Slide 5 - Quiz
Wat was de VOC?
A
Een onderhandelingsonderneming
B
Een handelsonderneming
C
Een vereniging voor fierljeppen
D
De Verenigde Oost-Indische Compagnie
Slide 6 - Quiz
Welke twee rechten kreeg de VOC van de overheid?
Slide 7 - Question ouverte
Wat betekent het begrip 'multinational'?
Slide 8 - Question ouverte
De VOC raakte in 1799 failliet. Indonesië werd...
A
onafhankelijk
B
een kolonie van de Japanse overheid
C
een kolonie van de Nederlandse overheid
D
De VOC raakte niet failliet
Slide 9 - Quiz
Nederlanders voerde het "cultuurstelsel" in. Wat moesten de Indische boeren doen?
Slide 10 - Question ouverte
Door het cultuurstelsel hadden de Indische boeren weinig tijd over voor hun eigen voedsel. Wat gebeurde er?
A
Opstand
B
Hongersnood
C
Oorlog
D
Ze moesten veel scheten laten
Slide 11 - Quiz
Er kwam kritiek op het cultuurstelsel vanuit Nederlandse ondernemers. Welke kritiek hadden zij?
Slide 12 - Question ouverte
Wat betekent het begrip 'ethische politiek'?
Slide 13 - Question ouverte
'Europese landen veroverde een groot gedeelte van Afrika en Azië'
Welk begrip past hier het best bij:
A
Industriële revolutie
B
Modern Emperialisme
C
Modern Imperialisme
D
Kolonialisme
Slide 14 - Quiz
Wat dachten de Europeanen over hun eigen cultuur?
A
Dat hun cultuur beter was dan de rest
B
Dat deze even goed was als de rest
C
Dat ze veel konden leren van andere culturen
D
Ja gewoon goed weetjewel
Slide 15 - Quiz
De industriële revolutie was de tijd van de stoommachines.
Leg uit hoe de industriële revolutie een oorzaak was van het moderne imperialisme (dat de Europese landen Afrika en Azië wilden veroveren)
Slide 16 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
industriële revolutie
Novembre 2020
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
Kolonialisme en Modern-Imperialisme
Janvier 2020
- Leçon avec
27 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
8.1 De industriële revolutie
Septembre 2020
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Herhalingsles begrippen paragraaf 1 tm 3
Juillet 2023
- Leçon avec
36 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
8.1 Modern Imperialisme
Avril 2024
- Leçon avec
32 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
industriële revolutie
Mars 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
PowerPoints thema 7 wereldhandel blok 1 en 2
Octobre 2021
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Quiz hst 4 + 5 (h2)
Juin 2023
- Leçon avec
46 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo lwoo, havo
Leerjaar 2