Les 2 Audits, voorbereiding en observatie

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
audittenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
1. Ken je de meest voorkomende valkuilen/fouten bij een audit
2. Weet je hoe je deze fouten/valkuilen kunt voorkomen
3. Weet je hoe je de planning en voorbereiding van een audit moet doen
4. Kun je een beleidsdocument omzetten naar een checklist

Slide 3 - Diapositive

Welke drie activiteiten zitten er in een audit?

Slide 4 - Question ouverte

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Wat is een auditee?
A
Iemand die de audit ondergaat
B
Iemand die de audit afneemt
C
Iemand die de voorbereiding van de audit doet
D
Iemand die de planning van de audit doet

Slide 10 - Quiz

Wat is een auditor?
A
Iemand die de audit ondergaat
B
Iemand die de audit afneemt
C
Iemand die de voorbereiding van de audit doet
D
Iemand die de planning van de audit doet

Slide 11 - Quiz

Wat is een audit?
A
Inspectie op de werkvloer
B
Gesprek met verschillende mensen
C
Controle van managementsysteem
D
Check of hygiëneregels goed wordt uitgevoerd

Slide 12 - Quiz

Waar kan een audit over gaan?
A
Veiligheid
B
Kwaliteit
C
ARBO
D
Alle antwoorden zijn goed

Slide 13 - Quiz

Waarom moeten doelen SMART geformuleerd worden?
A
Om te checken om ze behaald worden
B
Om tussentijds te checken of je de goede dingen doet
C
Dat staat mooier
D
Dat is slimmer

Slide 14 - Quiz

timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Leerdoelen behaald?
1. Ken je de meest voorkomende valkuilen/fouten bij een audit
2. Weet je hoe je deze fouten/valkuilen kunt voorkomen
3. Weet je hoe je de planning en voorbereiding van een audit moet doen
4. Kun je een beleidsdocument omzetten naar een checklist

Slide 16 - Diapositive