Debatteren

1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 40 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen? 

  • Wat is debatteren?
  • Basisregels goed debat.
  • Opdrachten.
  • Het debat zelf.

Slide 2 - Diapositive

Wat is debatteren? 
Formelere manier
Onderwerp + Deelnemers van tevoren bekend
Afspraken aanvangstijd en eindtijd
Aanwezigheid derde partij = de toeschouwers


DOEL van het debat; het overtuigen van het publiek en de jury
ROL deelnemers debat; publiek informeren en beïnvloeden publiek

Slide 3 - Diapositive

Basisregels voor een goed debat.
  • Het debat gaat over een duidelijk onderwerp; de stelling 
  • Er zijn  twee teams: de voor- en de tegenstanders 
  • De teams verdedigen niet hun eigen mening, maar de stelling 
  • Respect voor de mening/argumenten van de ander
  • Geef duidelijke argumenten 
  • De debatleider geeft aan wie mag praten. 
  • Respect voor het jury oordeel 

Slide 4 - Diapositive

1. Warming up:   SALESMAN
Probeer een simpel voorwerp zo overtuigend mogelijk te verkopen in 1 minuut
 
( bijvoorbeeld: pen, mobiele telefoon, Insta, Tik Tok etc.)
5 minuten voorbereiding 

Bedenk goede/originele argumenten.
timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

Verdeel je in groepjes van 4
2 juryleden
2 debaters

Slide 6 - Diapositive

Dit moet je kopen, omdat...
Eerst persoon 1                                                                Dan persoon 2

De juryleden overleggen wie het meest overtuigend was: 
  • Wie heeft de beste argumenten?
  • Wie heeft de origineelste argumenten?
  • Wie spreekt het beste?  
  • Wie is non-verbaal het beste?
  • Wie was het prettigste om naar te kijken en luisteren?
                                        Let op: gelijkspel is niet mogelijk
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

de beste van ieder groepje
Van ieder groepje 1 jurylid 

- Vertel waarom deze persoon de beste was





timer
1:00

Slide 8 - Diapositive

2. Warming up:         TROUBLESPEECH
Red je uit een onmogelijke situatie

Scenario 1
Op Tik Tok staat een filmpje waarin duidelijk te zien is dat jij een pot Nutella uit de supermarkt steelt. Wat zeg je om de situatie te redden?

Scenario 2
Op Instagram staat een filmpje waarin te zien is dat jij een klasgenoot ontzettend pest en slaat.
Wat zeg je om de situatie te redden?


Kies individueel een scenario. Bereid een presentatie voor in  5 min tijd.

timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

de beste van ieder groepje
Van ieder groepje 1 jurylid 

- Vertel waarom deze persoon de beste was





timer
1:00

Slide 10 - Diapositive

3. Warming up: Verdedig het onmogelijke
Verdedig een standpunt dat nooit waar kan zijn. 
Probeer zoveel mogelijk orginele en creatieve argumenten te geven om toch de stelling te verdedigen.

Groepen van 4 personen
5 minuten voorbereiding  (iedereen verzint 3 argumenten)
2 minuten om je argumenten te verdedigen

Slide 11 - Diapositive

De jury let op:
De juryleden overleggen wie het meest overtuigend was:
Wie heeft de beste argumenten?
Wie heeft de origineelste argumenten?
Wie spreekt het beste?
Wie is non-verbaal het beste?
Wie was het prettigste om naar te kijken en luisteren?
                                        Let op: gelijkspel is niet mogelijk
timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

Alle publieke toiletten moeten doorzichtige muren hebben

Alle publieke toiletten moeten doorzichtige muren hebben

Slide 13 - Diapositive

Roken moet verplicht worden voor iedereen

Slide 14 - Diapositive

Alle huwelijken moeten na 10 jaar afgebroken worden

Slide 15 - Diapositive

Aan het werk
1 Kies met jouw groepje de stelling (2 minuten)

2 Bedenk jouw eigen drie argumenten 

3 Kies: wie is de jury - wie gaat debatteren - wie gaat beginnen
             
timer
2:00
timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

Deze stelling is goed, omdat...
Eerst persoon 1                                                                Dan persoon 2

De juryleden overleggen wie het meest overtuigend was: 
  • Wie heeft de beste argumenten?
  • Wie heeft de origineelste argumenten?
  • Wie spreekt het beste?  
  • Wie is non-verbaal het beste?
  • Wie was het prettigste om naar te kijken en luisteren?
                                        Let op: gelijkspel is niet mogelijk
timer
1:00

Slide 17 - Diapositive

de beste van ieder groepje
Kies van ieder groepje 1 jurylid.

- Vertel waarom deze persoon de beste was





timer
1:00

Slide 18 - Diapositive

4.  Warming up: Het ballondebat
Neem een bekend persoon in gedachten.
(bijvoorbeeld Justin Bieber, Ronaldo, Koning Willem Alexander, Maxima, Billy Elish, Messi, Leonardo di Caprio, Elon Musk, etc.)

Het is een mooie dag en zit rustig in de luchtballon. Maar dan gaat het helemaal fout! De ballon vliegt bijna tegen een kerk. Om snel op te stijgen moeten twee bekende personen uit de ballon worden gegooid.

Slide 19 - Diapositive

Ronde 1
Elke ballonvaarder moet in een speech van maximaal één minuut aangeven waarom hij beslist in de ballon moet blijven zitten. Waarom is hij of zij onmisbaar.

Slide 20 - Diapositive

Aan het werk
  • Bedenk wie jij in de ballon wil houden       1 minuut                          
  • Bedenk minstens drie argumenten waarom hij/zij absoluut moet blijven.   
    
      Tip: schrijf niet alles op, alleen steekwoorden
timer
1:00
timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

... moet blijven, omdat...
Eerst persoon 1                                                                Dan persoon 2, 3, 4

De juryleden overleggen wie het meest overtuigend was: 
  • Wie heeft de beste argumenten?
  • Wie heeft de origineelste argumenten?
  • Wie spreekt het beste?  
  • Wie is non-verbaal het beste?
  • Wie kan het zonder papier/lezen?
                                        Let op: gelijkspel is niet mogelijk
timer
1:00

Slide 22 - Diapositive

Ronde 2
Elke ballonvaarder moet dit keer een speech houden over waarom de andere twee beslist niet in de ballon mogen blijven zitten – waarom zij misbaar zijn! 

Slide 23 - Diapositive

Aan het werk
  • Bedenk welke twee personen die jij uit de ballon                                wil gooien.      (1 minuut)                          
  • Bedenk minstens drie argumenten waarom zij eruit moeten.  (5 minuten)
    
      Tip: schrijf niet alles op, alleen steekwoorden
timer
1:00
timer
5:00

Slide 24 - Diapositive

... moeten eruit, omdat...
Eerst persoon 1                                                                Dan persoon 2, 3, 4

De juryleden overleggen wie het meest overtuigend was: 
  • Wie heeft de beste argumenten?
  • Wie heeft de origineelste argumenten?
  • Wie spreekt het beste?  
  • Wie is non-verbaal het beste?
  • Wie kan het zonder papier/lezen?
                                        Let op: gelijkspel is niet mogelijk
timer
1:00

Slide 25 - Diapositive

Hoe verloopt een debat? 
Hoe gaan wij het doen in de klas



video vanaf 40 sec


Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

REGELS
  • Luister naar elkaar.
  • Laat elkaar uitpraten
  • Zeg: Ik vind, omdat...
  • Geef voorbeelden.
  • Probeer andere standpunten te begrijpen.
  • Houd rekening met gevoelens.
  • Denk aan lichaamstaal/stemgebruik. 

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Vidéo

Slide 35 - Diapositive

Regels Debatteren
Publiek
Luistert aandachtig en respectvol
Geeft na afloop commentaar op het debat
Respecteert de uitslag van de jury
Maximaal 10 minuten per stelling.
Sta op wanneer je iets wilt zeggen.
De debatleider bepaalt wie er spreekt.

Slide 36 - Diapositive

Homoseksuele stellen mogen kinderen adopteren.





Stelling 1
groep 1 tegen 2

Slide 37 - Diapositive

Vluchtelingen hebben hier niks te zoeken. 




Stelling 2
Groep 1 tegen groep 3

Slide 38 - Diapositive

De doodstraf moet weer worden ingevoerd



Stelling 3
Groep 2 tegen 3.

Slide 39 - Diapositive

Debatteren
Terugkijken:
Hoe gingen de debatten?
Wat ging goed?
Wat zijn de aandachtspunten?

Wat heb je geleerd?

Slide 40 - Diapositive