Debatteren

Welkom!
Klaar voor de start:
   -boek, pen, schrift
   -jas uit, tas op de grond
   -telefoon uit, in de tas
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Klaar voor de start:
   -boek, pen, schrift
   -jas uit, tas op de grond
   -telefoon uit, in de tas

Slide 1 - Diapositive

Terugblik
D-toets par 1.5 en 2.5; toetsinzage

Slide 2 - Diapositive

Deze les
Aanmelden Blink26
Debatteren

Slide 3 - Diapositive

Vooraf: 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Wat gaan we doen? 

  • Wat is debatteren?
  • Basisregels goed debat.
  • Opdrachten.
  • Het debat zelf.

Slide 6 - Diapositive

Wat is debatteren? 
Formelere manier
Onderwerp + Deelnemers van tevoren bekend
Afspraken aanvangstijd en eindtijd
Aanwezigheid derde partij = de toeschouwers


DOEL van het debat; het overtuigen van het publiek en de jury
ROL deelnemers debat; publiek informeren en beïnvloeden publiek

Slide 7 - Diapositive

Basisregels voor een goed debat.
  • Het debat gaat over een duidelijk onderwerp; de stelling 
  • Er zijn  twee teams: de voor- en de tegenstanders 
  • De teams verdedigen niet hun eigen mening, maar de stelling 
  • Respect voor de mening/argumenten van de ander
  • Geef duidelijke argumenten 
  • De debatleider geeft aan wie mag praten. 
  • Respect voor het jury oordeel 

Slide 8 - Diapositive

1. Warming up:   SALESMAN
Probeer een simpel voorwerp zo overtuigend mogelijk te verkopen in 1 minuut
 
( bijvoorbeeld: pen, mobiele telefoon, Insta, Tik Tok etc.)
5 minuten voorbereiding 

Bedenk goede/originele argumenten.
timer
3:00

Slide 9 - Diapositive

Jouw docent verdeelt je in groepjes van 4 en wijst daarna twee juryleden en twee debaters aan.

Slide 10 - Diapositive

Dit moet je kopen, omdat...
Eerst persoon 1                                                                Dan persoon 2

De juryleden overleggen wie het meest overtuigend was: 
  • Wie heeft de beste argumenten?
  • Wie heeft de origineelste argumenten?
  • Wie spreekt het beste?  
  • Wie is non-verbaal het beste?
  • Wie was het prettigste om naar te kijken en luisteren?
                                        Let op: gelijkspel is niet mogelijk
timer
1:00
timer
1:00

Slide 11 - Diapositive

de beste van ieder groepje
Van ieder groepje 1 jurylid 

- Vertel aan de klas waarom deze persoon de beste was





Slide 12 - Diapositive

2. Warming up:         TROUBLESPEECH
Red je uit een onmogelijke situatie

Scenario 1
Op Tik Tok staat een filmpje waarin duidelijk te zien is dat jij een pot Nutella uit de supermarkt steelt. Wat zeg je om de situatie te redden?

Scenario 2
Op Instagram staat een filmpje waarin te zien is dat jij een klasgenoot ontzettend pest en slaat.
Wat zeg je om de situatie te redden?


Kies individueel een scenario. Bereid een presentatie voor in  3 min tijd.

timer
3:00

Slide 13 - Diapositive

de beste van ieder groepje
Ieder groepslid houdt een speech, achteraf bepalen jullie als groepje wie de beste was en vooral waarom. Eén groepslid vertelt aan de klas wie gewonnen heeft en waarom.

- Vertel waarom deze persoon de beste was





Slide 14 - Diapositive

Welkom!
Klaar voor de start:
   -boek, pen, schrift
   -jas uit, tas op de grond
   -telefoon uit, in de tas

Slide 15 - Diapositive

Terugblik
Debatteren
   -wat is het
   -welke regels
Opwarmoefening: 'salesman' en 'troublespeech'

Slide 16 - Diapositive

Plattegrond:

Slide 17 - Diapositive

Deze les:
-Wat is overtuigingskracht?
-'Verdedig het onmogelijke'
-'Ballondebat'

Slide 18 - Diapositive

Drie factoren die bepalen wat een overtuigende spreker is:
1. De inhoud; wat zégt de persoon
2. De houding; hoe staat de persoon voor de groep, uitstraling
3. De stem

Slide 19 - Diapositive

Geef percentages aan inhoud, houding en stem: wat is het belangrijkst?

Slide 20 - Question ouverte

Roken moet verplicht worden voor iedereen

Slide 21 - Diapositive

Alle huwelijken moeten na 10 jaar afgebroken worden

Slide 22 - Diapositive

3. Warming up: Verdedig het onmogelijke
Verdedig een standpunt dat redelijkerwijs niet te verdedigen is. 
Probeer zoveel mogelijk orginele en creatieve argumenten te geven om toch de stelling te verdedigen.

Opbouw van jouw betoog:
1. Presentatie van de stelling
2. Drie argumenten vóór de stelling
3. Eén argument tegen de stelling + weerlegging
4. Conclusie

Slide 23 - Diapositive

Alle publieke toiletten moeten doorzichtige muren hebben

Alle publieke toiletten moeten doorzichtige muren hebben

Slide 24 - Diapositive

Aan het werk
1 Kies de stelling (2 minuten)

2 Bereid een elevator pitch voor van één minuut

             
timer
1:00
timer
4:00

Slide 25 - Diapositive

De jury let op:
De juryleden overleggen wie het meest overtuigend was:
Wie heeft de beste argumenten?
Wie heeft de origineelste argumenten?
Wie spreekt het beste?
Wie is non-verbaal het beste?
Wie was het prettigste om naar te kijken en luisteren?
                                        Let op: gelijkspel is niet mogelijk
timer
1:00

Slide 26 - Diapositive

4.  Warming up: Het ballondebat
Neem een bekend persoon in gedachten. Jij bent: 
(bijvoorbeeld Justin Bieber, Ronaldo, Koning Willem Alexander, Maxima, Billy Elish, Messi, Leonardo di Caprio, Elon Musk, etc.)

Het is een mooie dag en zit rustig in de luchtballon. Maar dan gaat het helemaal fout! De ballon vliegt bijna tegen een kerk. Om snel op te stijgen moeten twee bekende personen uit de ballon worden gegooid. De belangrijkste blijven over, aan jou de taak om te bewijzen dat je moet blijven.

Slide 27 - Diapositive

Aan het werk
  • Bedenk wie jij in de ballon wil houden       1 minuut                          
  • Bedenk minstens drie argumenten waarom hij/zij absoluut moet blijven.   
    
      Tip: schrijf niet alles op, alleen steekwoorden
timer
1:00
timer
3:00

Slide 28 - Diapositive

Vijf sprekers, willekeurig

Slide 29 - Diapositive

Ronde 1
Elke ballonvaarder moet in een speech van maximaal één minuut aangeven waarom hij beslist in de ballon moet blijven zitten. Waarom is hij of zij onmisbaar.

Slide 30 - Diapositive

Ronde 1
Stel jezelf voor:
'Ik ben Michael Jackson, Queen Elisabeth ... en ik moet in de ballon blijven want ...

Spreektijd: 1 minuut

Slide 31 - Diapositive

... moet blijven, omdat...
Eerst persoon 1                                                                Dan persoon 2, 3, 4

De juryleden bepalen wie het meest overtuigend was: 
  • Wie heeft de beste argumenten?
  • Wie heeft de origineelste argumenten?
  • Wie spreekt het beste?  
  • Wie is non-verbaal het beste?
  • Wie kan het zonder papier/lezen?
                                        Let op: gelijkspel is niet mogelijk
timer
1:00
timer
1:00
timer
1:00
timer
1:00
timer
1:00

Slide 32 - Diapositive

Wie moet er in de ballon blijven?
Spreker 1
Spreker 2
Spreker 3
Spreker 4
Spreker 5

Slide 33 - Sondage

Ronde 2
Elke ballonvaarder moet dit keer een speech houden over waarom de andere twee beslist niet in de ballon mogen blijven zitten – waarom zij misbaar zijn! 

Slide 34 - Diapositive

Aan het werk
  • Bedenk minstens drie argumenten waarom de andere twee uit de ballon moeten. Je mag hulp halen bij klasgenoten. Je hebt drie minuten voorbereidingstijd, je mag aantekeningen maken.
timer
3:00

Slide 35 - Diapositive

Wie heeft het ballondebat gewonnen?
Spreker 1
Spreker 2
Spreker 3

Slide 36 - Sondage

Hoe verloopt een debat? 
Hoe gaan wij het doen in de klas



video vanaf 40 sec


Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Vidéo

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

REGELS
  • Luister naar elkaar.
  • Laat elkaar uitpraten
  • Zeg: Ik vind, omdat...
  • Geef voorbeelden.
  • Probeer andere standpunten te begrijpen.
  • Houd rekening met gevoelens.
  • Denk aan lichaamstaal/stemgebruik. 

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Vidéo

Slide 46 - Diapositive

Regels Debatteren
Publiek
Luistert aandachtig en respectvol
Geeft na afloop commentaar op het debat
Respecteert de uitslag van de jury
Maximaal 10 minuten per stelling.
Sta op wanneer je iets wilt zeggen.
De debatleider bepaalt wie er spreekt.

Slide 47 - Diapositive

Homoseksuele stellen mogen kinderen adopteren.





Stelling 1
groep 1 tegen 2

Slide 48 - Diapositive

Vluchtelingen hebben hier niks te zoeken. 




Stelling 2
Groep 1 tegen groep 3

Slide 49 - Diapositive

De doodstraf moet weer worden ingevoerd



Stelling 3
Groep 2 tegen 3.

Slide 50 - Diapositive

Debatteren
Terugkijken:
Hoe gingen de debatten?
Wat ging goed?
Wat zijn de aandachtspunten?

Wat heb je geleerd?

Slide 51 - Diapositive