Een gezonde en sportieve leefstijl

Een gezonde en sportieve leefstijl
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BSMWOStudiejaar 6

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Een gezonde en sportieve leefstijl

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een gezonde leefstijl inhoudt.
- Aan het einde van de les weet je hoe je een goede warming-up en cooling-down kunt uitvoeren.
- Aan het einde van de les begrijp je hoe het bewegingsapparaat werkt.
- Aan het einde van de les ken je verschillende manieren om blessures te voorkomen en behandelen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over een gezonde leefstijl?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een gezonde leefstijl?
- Een gezonde leefstijl omvat een gebalanceerd dieet, regelmatige lichaamsbeweging en voldoende rust.
- Het houdt in dat je gezonde keuzes maakt op het gebied van voeding en voldoende beweegt.
- Een gezonde leefstijl kan bijdragen aan een betere fysieke en mentale gezondheid.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Warming-up en Cooling-down
- Een warming-up is een reeks oefeningen die je voorafgaand aan een training of wedstrijd doet om je lichaam voor te bereiden.
- Een cooling-down is een reeks oefeningen die je na afloop van een training of wedstrijd doet om je lichaam tot rust te brengen.
- Beide zijn belangrijk om blessures te voorkomen en je prestaties te verbeteren.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het bewegingsapparaat
- Het bewegingsapparaat bestaat uit botten, spieren en gewrichten.
- Botten geven ons lichaam structuur en beschermen onze organen.
- Spieren zorgen voor beweging en stabiliteit.
- Gewrichten verbinden botten en maken beweging mogelijk.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blessurepreventie en -behandeling
- Blessurepreventie omvat het nemen van maatregelen om blessures te voorkomen, zoals het dragen van beschermende uitrusting en het opvolgen van de juiste technieken.
- Blessurebehandeling omvat het verzorgen van een blessure door middel van rust, ijs, compressie en elevatie (RICE-methode) en het raadplegen van een professional indien nodig.
- Het is belangrijk om blessures serieus te nemen en ze op de juiste manier te behandelen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Multipecoise Vragen
- Beantwoord de volgende 30 meerkeuzevragen om je kennis te testen en te versterken.
- Zorg ervoor dat je de vragen zorgvuldig leest en de juiste antwoorden selecteert.
- Bespreek de antwoorden na met de klas om eventuele misvattingen te corrigeren.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
- In deze les hebben we geleerd over een gezonde leefstijl, het belang van warming-up en cooling-down, het bewegingsapparaat en blessurepreventie en -behandeling.
- Een gezonde leefstijl omvat een gebalanceerd dieet, regelmatige lichaamsbeweging en voldoende rust.
- Een goede warming-up en cooling-down helpen blessures te voorkomen en prestaties te verbeteren.
- Het bewegingsapparaat bestaat uit botten, spieren en gewrichten.
- Blessurepreventie en -behandeling zijn belangrijk om de gezondheid en veiligheid tijdens het sporten te waarborgen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
- Geef feedback op de les en hoe deze kan worden verbeterd.
- Vraag de leerlingen om hun begrip van de lesstof te evalueren.
- Bedank de leerlingen voor hun deelname en inzet.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.