GYM 4 - dinsdag 10-12

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

WELKOM!

Boek Nieuw Nederlands & schrift op tafel

Vandaag:

• Planning
• Signaalwoorden + tekstverbanden: uitleg & oefening

• Aan de slag met Leesvaardigheid 

(opdracht 3 nakijken & maken opdracht 4)

Planning

Dinsdag 26-11: instaptoets Spelling

Week 51: PW leesvaardigheid H2

Week 3: SO formuleren (hele module) en herhaling spelling (hele module)

Week 3/4: pitches boek 7 (uitleg volgt)

In de les: werken aan leesvaardigheid & formuleren.

Spelling: bepaal op basis van instaptoets ZELF wat je wel/niet gaat oefenen voor spelling.

Huiswerk voor vandaag:

Spelling

- Afmaken instaptoets + nakijken + noteren welke opdrachten je gaat oefenen uit NN + oefenen!

Leesvaardigheid 2

Opdracht 2 (vanaf blz. 28)

Formuleren

Rest van de opdrachten maken:

Par. 2 Formuleren (blz. 136 -138) --> Van opdr. 4 t/m 8 ::: subs 5 t/m 8

Oefening van Gogh

Lees de tekst

Markeer alle signaalwoorden
die een verband aangeven. 

Noteer bij elk signaalwoord het juiste verband.

Concludeer: welke verbanden kom je het meeste tegen? Is dat logisch? Waarom wel/niet?

Klaar? Opdr. 4 in je boek (+ nakijken).

Kernzin

= de zin die de hoofdgedachte van een alinea weergeeft.

• Meestal de eerste zin van een alinea;

• Soms de tweede zin (eerste zin kondigt onderwerp dan aan of is een structurerende zin die verband aangeeft met vorige alinea's);

• Soms de laatste zin.

Reality-tv is populair, omdat het zich goed leent voor verborgen reclame in het programma, zogenoemde 'product placement'. Zo worden de decors van realityprogramma's ingericht met meubels en keukenattributen van bepaalde merken. Ook dragen de personages niet toevallig bepaalde kleding en sieraden. En dat ze in bepaalde auto's rondrijden, berust al evenmin op een spontane samenloop van omstandigheden.

Reality-tv is populair, omdat het zich goed leent voor verborgen reclame in het programma, zogenoemde 'product placement'. Zo worden de decors van realityprogramma's ingericht met meubels en keukenattributen van bepaalde merken. Ook dragen de personages niet toevallig bepaalde kleding en sieraden. En dat ze in bepaalde auto's rondrijden, berust al evenmin op een spontane samenloop van omstandigheden.

= voorbeelden

Er is volgens deskundigen nog een reden voor de onstuitbare opmars van reality-tv. Een realityprogramma is goedkoop te maken. Voor Oh Oh Cherso werd een stel Hagenezen uit een discotheek geplukt en op het vliegtuig naar Kreta gezet. Dure scriptschrijvers waren niet nodig, de castleden bedachten hun quotes helemaal zelf. Het maken van drama, comedy en documentaires is vele malen duurder.

= structurerende zin --> geeft verband aan met alinea 1. Toelichtend. 

In alinea 1 & 2 worden voorbeelden genoemd over waarom Reality-tv populair is.

= toelichting, details --> waarom is het goedkoop?

Aan de slag!

• Leesvaardigheid 2

      - Opdracht 2 (vanaf blz. 28) nakijken

      - Maken opdracht 3 (3.10 hoeft niet)

Klaar?

• Leesvaardigheid 2

- Maken opdr. 4

• Formuleren

- Nakijken Par. 2 Formuleren (blz. 136 -137)  --> opdr. 4 t/m 8

• Spelling
  

Afmaken instaptoets + nakijken + noteren welke opdrachten je gaat oefenen uit NN + oefenen!

       

Argumentatiestructuur

Inleiding:                   stelling/standpunt -->                      Fietsen moet verboden worden.

Middenstuk:             al 1-2-3 argumenten vóór -->        Er gebeuren veel ongelukken, …,

                                       al 4 argument tegen -->                   Fietsen is gezond

                                       al 5 weerlegging argument -->     Kan op andere manieren

Slot:                             herhaling stelling -->                          Dus: fietsen moet verboden worden.

Andere structuren

• Aspectenstructuur
• Probleem/oplossingsstructuur
• Verklaringsstructuur 
• Verleden/heden(/toekomst)structuur 
• Voor- en nadelenstructuur 
• Vraag/antwoordstructuur 

Oefening

Stel: 

je gaat een tekst schrijven over het mooiste vak van de school: Nederlands. 

• Noteer de hoofdgedachte van je tekst.
  
• Noteer het tekstdoel van je tekst.
  
• Noteer de tekststructuur van je tekst.
  
• Noteer een beknopt schrijfplan van je tekst.
  

Klaar? Maken: opdr. 2 Leesvaardigheid (vanaf blz. 28)  + nakijken formuleren

Bespreken oefening

Je gaat een tekst schrijven over het mooiste vak van de school: Nederlands. 

• Noteer de hoofdgedachte van je tekst.
  
• Noteer het tekstdoel van je tekst.
  
• Noteer de tekststructuur van je tekst.
  
• Noteer een beknopt schrijfplan van je tekst.
  

Tot straks!

Les 2:

• Formuleren
  klassikaal
• Oefening krantenartikel
  
• Verder werken!

Vandaag:

Les 1:

• Tekststructuren: Leesvaardigheid paragraaf 2 
• Oefening tekststructuur
• Aan de slag!  

Les 2:

• Aan de slag!
  
• De grote-'ik herken formuleringsfouten'-QUIZ!

Aan de slag!

• Spelling
  - Afmaken instaptoets + nakijken + noteren welke opdrachten je gaat oefenen uit NN + oefenen!

• Leesvaardigheid 2

      - Maken opdracht 2 (vanaf blz. 28) & nakijken

• Formuleren

      - Rest van de opdrachten maken & nakijken:

         Par. 2 Formuleren (blz. 136 -138)  --> Van opdr. 4 t/m 8 ::: subs 5 t/m 8

       

Hoe zat het ook alweer...

Tautologie: De catalogus heb ik reeds weken al in huis.

Pleonasme: Wat een vieze stank!

Contaminatie: Ik print dat wel uit. (Uitdraaien/printen)

De grote

'ik herken formuleringsfouten' QUIZ!

Huiswerk & Taalvout

Spelling 

- Afmaken instaptoets + nakijken + 

noteren welke opdrachten je gaat oefenen uit NN + oefenen!

Leesvaardigheid 2 

      - Maken opdracht 2 (vanaf blz. 28) & nakijken

Formuleren 

      - Rest van de opdrachten maken:

         Par. 2 Formuleren (blz. 136 -138) --> Van opdr. 4 t/m 8 ::: subs 5 t/m 8

Volgende week:

Verder werken aan:

Leesvaardigheid tekst 3 

Formuleren: par. 3 Incongruentie

Spelling: eigen planning!